国标人教版八年级上册思想品德第一课爱在屋檐下一．我知我家1．家庭关系的建立（P5）（1）家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。（2）家庭的特点：家里有亲人，家中有亲情。（3）家庭关系确立的情形：①依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭——小两口结婚成了家；②因生育导致的血缘关系结合成家庭——宝宝降生使家庭喜添新成员；③依照法定条件和法定程序收养而组成家庭——养子女与养父母成为一家人；④随父（母）再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人。（4）家庭的结构：现在一般为核心家庭和主干家庭。①核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成的家庭；②主干家庭，是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭；③单亲家庭（父母中的一方与子女一起生活）；④联合家庭（父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭）。（5）家庭的功能：家庭作为社会的细胞，承担着多样的功能。如：物质生产人口生产消费抚育和赡养教育休息娱乐等功能。2．与父母的关系不可选择（P6）（1）在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的自然的一种亲情。（2）有志者不嫌家贫，明理者不嫌父母丑。不管出生在什么家庭，我们与父母的血缘亲情是无法改变的。（3）认识自己的家，特别是了解自己的父母。要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭做出自己的贡献。（P7）二．我爱我家1．大人讲我小时侯（P8）（1）家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校。（2）父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。2．无悔的奉献（P9）（1）在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱。这种爱是无私的爱、永恒的爱，是无微不至的爱、不求回报的爱。母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格。（2）学会感受爱、奉献爱，是一切美德的生长点。（3）父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的处罚。3．感受家庭温暖（如何感受家庭的爱？）（P10）家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾（经济来源）、安全健康保障（身体保健），还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。三．难报三春晖1．爱洒心间(孝敬父母的理由？)（P13）（1）父母对我们的付出：父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情永远铭记在我们的心中。（2）我们应该以爱回报：父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。（3）孝敬父母是中华民族传统美德：我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，不孝子孙常常被人们谴责，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。2．孝亲敬长是我们的天职（P14）（1）孝敬父母是道德和法律的要求：孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。（什么是孝敬父母？）这是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的处罚。（2）孝敬父母的表现：（P15）孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。孝敬父母需要付出，但收获的是甜蜜。（3）孝敬父母应注意的问题：（P17）①我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉；②是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答；③如果父母作出不道德的事时，我们要勇于批评和制止，这是为父母好，这也是孝的表现；④如果父母其触犯法律，做儿女要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为；⑤我们不...
