博乐市青得里中心学校书法二年级教案备课人：蒙根花授课时间：课题5、又字旁、止字旁教学内容教材第9页至第10页教学目标知识与技能：掌握又、止的书写方法。过程与方法：写好带有这两种偏旁的字“反、双、对、发、取”“企、步、武”。情感、态度和价值观：1、培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯，先读贴，再临帖，后评品。2、继续培养良好的握笔姿势、坐姿。教学重点写好带有这两种偏旁的字“反、双、对、发、取”“企、步、武”。教学难点继续培养良好的握笔姿势、坐姿。解决难点办法通过课后练习及监督解决教学过二次备课记录一、导入新课，揭题，板书课二、指导书写又、止（一）学习又字旁、止字旁1、师范写又，生观察，琢磨如何写。2、指名写，评议，指出临帖要领。3、全班练习写又。（二）用同样方法指导书写止三、指导书写有又字旁的字1、指名读“反、双、对、发、取”2、引导观察占格程3、师范写，生观察，琢磨如何写4、指名写，评议指出临帖要领。5、全班练习写“反、双、对、发、取”四、用同样的方法指导书写“企、步、武”五、小结板书设计5、又字旁、止字旁又字旁：反、双、对、发、取止字旁：企、步、武
