修改病句例：上课的时候，做小动作，被老师批评。说明关系图表1.成分残成分残缺缺。句子不完整。小明成分残缺1.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。2.这次的运动会，取得了第一名。我们班我2.重复啰嗦重复啰嗦。成分累赘。例：我忍不住不禁笑了起来。重复啰嗦1.我的作业几乎全部做完了。2.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。3.搭配不当。搭配不当。词语与词语间搭配不当。例：经过努力，我的学习成绩水平不断改善。提高搭配不当1.我们要热爱公共财产。5近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。降低保护4.词序颠倒。词序颠倒。词语排列的先后顺序不合适。例：我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。词序颠倒1.我们开会通过并讨论了他的建议。5.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。5.前后矛盾。前后矛盾。句子前后意思不一致，自相矛盾。例：我估计他今天一定不会来了。6.用词不当用词不当。关联词、近义词用错例：无论不知道自己的优点，才会自卑。我们一定要紧密勾结，互相帮助。团结只有7.分类不当。分类不当。把不是一类的归为了一类。例：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。8.表意不明。表意不明。意思表达的不清楚，使人误导。例：有三个学校的老师都来参加了活动。1.三所不同的学校。2.同一所学校的三位老师。我们9.9.不合事理不合事理不真实。例：盲姑娘见有人进屋，赶紧站起来让座。1、通过参加学农活动,增强了劳动观念2、这棵树上结满了许多又大又红的苹果。3、我们必须养成预习的好方法。4、济南的春天是旅游的好地方。四大法宝成分残缺用词不当词序颠倒重复啰嗦增增调调删删换换修改病句原则：1.保留句子原意，少改为佳2.防止以造新句来代替修改病句。谢谢！
