卜启敏——入园、离园保育工作一．入园与离园的指导为了使幼儿愉快地度过幼儿园的每一天，入园、离园时的活动与组织尤为重要，它可以调整幼儿情绪，减少幼儿入园时的分离焦虑，使幼儿感受到幼儿园生活的快乐。（一）入园的指导与组织来园准备环境清洁与消毒茶水准备幼儿早点桌面消毒分发点心创设温馨环境，关注个别幼儿耐心得当地指导清洁整理1.幼儿入园前的准备幼儿每天入园前，老师要对本班活动室的卫生、安全进行检查，准备图书、教具、玩具，做好晨间接待的准备。2.晨间接待的组织当孩子每天早晨来到幼儿园时，幼儿园老师应做好晨间接待工作。第一，幼儿入园时，老师要以饱满的热情接待幼儿和家长第二，指导家长和幼儿做好晨检，了解孩子的健康状况。第三，和家长进行简短交谈，做好与家长的交接工作，必要时给予一些家庭教育指导。第四，组织陆续入园的幼儿在室内进行分散、自选活动，也可以安排做一些值日生工作。3.入园指导的注意事项在进行入园指导时，幼儿园教师应注意：第一，教师应热情，精神饱满。第二，培养幼儿仪容整洁入园的习惯。第三，培养幼儿有礼貌地向教师问好和向家长道别的习惯。第四，培养幼儿主动向老师陈述要求的习惯。第五，培养幼儿积极参加活动和值日生工作，遵守常规。（二）离园的组织与指导1.幼儿离园前的准备幼儿完成在园一天的愉快活动，等待家长接回家。教师在幼儿离园前要做好以下准备。第一，幼儿离园前，老师要组织幼儿整理活动室环境和自己的物品。第二，简要总结幼儿在园一天的表现。第三，安排集体性或分散的安静活动，让幼儿在自由活动中等待家长。2.幼儿离园时的组织迎接家长接幼儿回家的过程中，教师要做好组织工作。第一，家长来到时，老师可用简短的语言向家长介绍幼儿在园的情况，交换教育幼儿的意见。第二，要照顾好不能按时离园的幼儿。3.幼儿离园活动指导的注意事项离园组织与指导应注意：第一，充分发挥离园环节的教育作用。第二，教师应严格执行幼儿接送制度，保证幼儿安全。第三，指导幼儿参加离园前的整理活动，使幼儿养成清洁环境和物品用过后放回原处的习惯。第四，指导幼儿学会检查自己的仪容和收拾自己的物品。第五，指导幼儿离园时要向老师告别。幼儿园保育工作：（1）加强安全工作领导（2）规范安全环境创设（3）丰富安全宣传教育
