古代诗歌鉴赏指导【考点分析】课标：诵读古诗词曲，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。一、理解内容理解内容，是阅读诗歌的基本要求，是进行鉴赏、评价的前提。古代诗歌常见内容有：思乡、爱国、咏史咏物、怀古伤今、离情别绪、春恨秋悲、人生际遇等。理解内容时要注意以下几点：①抓住诗中关键词。诗中的关键词语往往直接透露出作者对生活的感悟，集中体现出作者的感情，因此诗中的关键词是理解内容的切入点。②整体把握意境。只有从整体上把握了意境，才能防止以偏概全，才能正确理解形象和诗的含义。③注意捕捉隐含信息。有的诗句语意双关，有的有“弦外之音”，要结合全诗细心揣摩，透过表面意义，挖掘深层含意。④注意分析诗题。诗题是诗的“眼睛”，分析诗题是正确理解诗歌内容的重要途径之一。⑤了解古代诗歌多省略、跳跃与倒装等特点，理解时要适当补充省略成分、调整语序。⑥了解诗词中的典故，掌握古代一些文化常识，也是准确理解诗歌内容需要突破的障碍。⑦注意联系作者生平与作品产生的时代背景。二、鉴赏语言、表达技巧和意境“鉴赏”是指“鉴定和欣赏”。就是要分析出诗歌中使用了怎样的语言、运用了哪些形象和表达技巧来抒发情感，并评价其取得的效果。分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置。表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。几个形象组合在一起，形成一幅画面、一种氛围、一种情境来传达某种思想感情，就是意境。诗歌的主题就是在意象的选择与意境的营造中体现出来的。如马致远的《天净沙·秋思》。鉴赏古诗，正是要通过语言媒介去感受作品中鲜明的形象，深入作品的意境之中，体会诗歌的意境美。训练题李凝幽居贾岛闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。对这首诗中语句的解说,不恰当的一项是:A“题李凝幽居”中的“题”字的意思是“写”,“幽居”的意思是僻静的居住。B“闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。C“僧敲”句中的“敲”,传说也曾想作“推”,“推敲”一词即来源于此。D“幽期”句中的“幽期”指归隐的约定，“不负言”表示不违背诺言。B分析：答案为B。“闲居少邻并，草径入荒园”是说平时很少有邻居紧挨着做伴，庭院和小路上都长满了荒草。该项却理解为“自小就有邻居紧挨着作伴”，原因是对“少”字理解错了。题李凝幽居贾岛闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。对这首诗的赏析，不恰当的一项是：A第一联用简洁的语言勾画出了李凝居住的环境，并暗示出他隐者的身份。B“僧敲月下门”句以响衬静，与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。C中间两联重在叙事和写景，首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。D全诗所写之事虽然不大，感情亦无跌宕，但是由于注重炼字，故读起来回味无穷。C分析：首联“闲居少邻并，草径入荒园”并没有“明确写出作者对隐逸生活的向往”，而只是描写了李凝居处周围的环境。重在写景，而非抒情。尾联才明确透露出自己对隐逸生活的向往之情，表示不负诺言，一定与友人长期归隐。故答案为C项。如梦令李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。对这首词分析不当的一项是：A．“不消”表面是指酒意未消，实际指的是消不尽的伤感和烦闷情绪。B．“绿肥红瘦”中“绿”、“红”分别代替叶和花，“肥”、“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。C．这首词从一般叙述，转入到一问一答，然后是设问和感慨，层层拓展、深入。D．作者采用直抒胸臆的手法，表达对春光留恋和惜别的一种感伤情绪。D分析：答案为D。这首小令先交待背景，说是昨晚雨狂风猛，心绪如潮，不...
