唯一的听众悠悠悠仪仪式歉抱歉溜溜走嘿嘿嘿笑割割舍yōuqiànhēiyíliūgē自由朗读课文，找出易读错的字词•白痴、沮丧、绝妙、懊恼、瘦削、甭想神圣、蹑手蹑脚、潜滋暗长•锯（电锯）蹑（蹑手蹑脚）•踞（盘踞）镊（镊子）•框（木框）授（教授）•眶（眼眶）受（接受）2.词语解释懊恼--心里别扭、烦恼。沮丧--灰心失望的意思。和谐--配合得适当和匀称。洋溢--充分流露出一种情绪或气氛。溢：充满而流出。难以置信--难以让人相信。置信，相信。全力以赴--把全部力量和精力都投入进去。天方夜谭--书名，即《一千零一夜》。这里指信口开河，讲一些不着边际的话。荒唐--（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。11唯一的听众文中“唯一的听众”指的是谁？为什么称她为“唯一的听众”？（带着问题初读课文）唯一的听众再读课文•概括课文内容•读一读课文的开头和结尾，说说“我”在音乐方面发生了什么变化？•结合课文内容找出“我”发生变化的过程和原因？•浏览课文，找出描写老人神态的一个关键词，用横线画出描写老人神态的句子，出现了几次，说说你从中读懂了什么？“我”的成长道路•通看全文，从文中找出相关的词语，说说我在音乐方面发生的变化。•“白痴”、沮丧•充满了神圣感、沮丧•羞愧、兴奋•重拾自信、勤奋•让人大吃一惊•无法割舍、熟练一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我她一直很平静的望着我。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……（１）第一次“平静地看着我”•在什么情况下，老妇人“平静地看着我？•对我产生了什么影响？沮丧－充满了神圣感－沮丧－羞愧，兴奋是谁给了“我”动力，让“我”心理产生这么大的变化？她是怎么鼓励我的，对我说了什么？（划出来）•是我打搅了你吗，小伙子？不过我每天早晨都在这儿坐一会儿．•我想你一定拉得非常好，可惜我耳朵聋了．如果不介意我在场，请继续吧．•也许我能用心去感受这音乐．我能做你的听众吗，每天早晨？从老人的几句话中，体会到了什么？一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我谈谈感受（２）她一直很平静的望着我。•从老人平静的眼神中，你品味到了什么？•老人又说了些什么？找出老人语言的句子。•在老人的耐心热情地鼓励下，“我‘的技术在不断提高，再读课文，老妇人的称赞和鼓励使我发生了什么变化？（３）她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……•这次老人是在怎样的情况下“望着我”的？（找句子读）•为什么说老人的眼神平静地望着我，像“深深的潭水”？你体会到了什么？•“平静的望着我”这在文中是第三次出现，从相识的第一天起，老人就一直平静地望着“我”拉琴，从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切，鼓励，读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴，读出了老人对“我”提出的更高的要求．•那双眼睛永远定在我的脑海里，那双眼睛使“我”战胜自卑，重树信心，后来……平静的背后，老人在想些什么呢？•当我沮丧地想离开小树林时，她平静地望着我，仿佛在说．．．．．．•当我每天去小树林拉琴时．．．．．•当我渐渐奏出真正的音乐时，她．．拓展1、我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。（老人真的“耳朵聋了”吗？她为什么说自己“耳朵聋了”？）老人听出“我”拉得并不好，也发现“我”缺乏自信。老人谎称自己耳聋，为听不到好听的琴声向“我”表示歉意。听惯了亲人对“我”白痴的评价，第一次听到陌生老人的称赞，尽管是个聋子，但“我”还是充满了快乐。老人的话让“我”有了面对老人拉琴的勇气。2、有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子。（“我”为什么会忘记她是一个聋子呢？）在“我”的眼里，老人不再是一个聋子。她在用心感受琴声，“我”和她是用音乐在相互交流。“我”对老人的感激之情溢于言表。这句话写出了早晨树林的安静，以及“我”为能找到这样安静的练琴环境的兴奋心情。沙沙的足音在“我”听来，竟成了一曲悠悠的小令，形象地说明“我”重新找回了自信。3、林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（这段环境描写有什么作用？）课...
