致家长书贵家长：您好！2012-2013年第二学期结束了。同学有了不少的收获，体质增强了，学习进步了，知识增多了，同时也还存在着一些不足。我校于2013年6月26日放暑假了，于2013年8月28日开学报到。家庭教育是学生成长中的一个重要组成部分，父母的言行举止是孩子的楷模，身教重于言教。在假期中，希望家长为了孩子的健康成长，尽心尽力地去关心孩子，爱护孩子，给孩子创造一个良好的学习、生活环境，教育孩子树立正确的人生观，价值观。严格要求孩子做人做事，认真完成暑假作业；严格监管孩子不做危险游戏、不玩火、不玩水，防止安全事故发生；严格禁止孩子进网吧、以及无家长带领私自外出游泳等不正当的活动，祝孩子们学业有成，暑期愉快!该生特长：需要加强的地方：建议：科目成绩科目成绩品德与社会（生活）科学语文音乐数学体育英语美术学生综合素质评价评价要素评价内容等级道德与品质1、对师长有礼貌，与同学友好相处，言行文明。2、热爱生活，兴趣广泛，有一定的安全意识。3、遵守小学生日常行为规范和《守则》。4、珍视集体荣誉，维护集体利益。5、积极参加力所能及的劳动，珍惜劳动成果。素质1、牢记“八荣八耻”，有爱国主义和集体主义观念。谦恭礼让，为人正直。2、举止文明，爱护环境，自理自立，敢于大胆提出新奇独特的见解。学习能力1、有学习的好奇心与求知欲，能独立完成学习任务，努力克服学习中的困难。2、有良好的学习习惯，掌握有效的学习方法。3、能够独立思考，善于提出问题和解决问题，有自主合作学习意识。4、具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力。交流与合作1、乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力，善于与他人合作，共同完成完任务。2、尊重并理解他人，能够合理评价和约束自己的行为，善于与他人交流和分享。运动与健康1、积极参加各种体育活动，坚持上好“两操”。2、良好的饮食习惯，吃饭定时、定量，不偏食，不择食，不吃零食。3、经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯。审美与表现1、衣着整洁得体，言谈举止文明，诚实守信，能感受、发现、欣赏艺术与自然生活中的美，并形成自己的情感判断。2、对音乐、美术感兴趣，课堂表现突出，积极参加各种艺术活动且有一定艺术特长。注：学习成绩不代表个人能力的高低！班主任：
