“两学一做”学习教育常态化制度化两学一做学习教育就是学党章党规、学系列讲话、做合格党员学习教育。推进其常态化制度化，就是说要将两学一做学习教育形成制度，明文要求，作出具体可操作的规定，严格贯彻落实；培养成为一种习惯，坚持开展学习教育，通过学习促进党员干部自我素养的提高。政贵有恒，治须有常。开展两学一做学习教育，不能三天打渔，两天晒网，只有将两学一做学习教育坚持下来，才能显现出实效。一直以来，党风廉政建设作为党的建设的一个十分重要的工作，尤其是在现今强抓反腐倡廉的形势下，怎样做好党风廉政建设工作显得尤为重要。部分党员领导干部政治警觉性低、政治敏锐性不够，问题关键在哪里。在于思想层面的认识不够，政治素养较差。要解决这个问题，就必须要提高思想认识通过开展两学一做学习教育活动，使我们的党员领导干部加强思想理论学习，自觉地按照党员标准规范言行举止，坚定理想信念，提高党性觉悟；增强四个意识，特别是核心意识和看齐意识；严守党的政治纪律和政治规矩；强化服务意识，用于担当作为等。这种学习不但要有，还要坚持并形成制度，通过与三会一课等党内组织生活相结合，开展多种多样的学习活动，对学习不重视的党员干部要提出批评并要求其改正，让这种学习教育常态化制度化，唯有如此才能持久地保证党内的风清气正。两学一做学习教育，学是做的前提，做是学的目的。只有通过持之以恒、坚持不懈的学习，全方位、多角度、深层次的学习，提高党员干部的政治素养和思想理论水平，才能在此基础上做一名爱岗敬业、履职尽责、服务群众、奉献社会，敢担当、敢负责、敢作为的党员能够脚踏实地、全心全意地为人民服务的合格党员，从而才能服务于国家、服务于为党和人民，为中国的社会主义事业做出更大的贡献。扎实推进两学一做常态化制度化推进两学一做学习教育常态化制度化的意义推进两学一做常态化制度化是始终坚持落实全面从严治党战略部署的关键一招。十八大以来，全面从严治党取得重要阶第1页共4页段性成果，党内正气在上升，党风在好转，社会风气在上扬。但是，我们党面临的执政环境是复杂的，党员队伍构成是复杂的，影响党的先进性、弱化党的纯洁性的因素也是复杂的，党内存在的一些深层次问题并没有得到解决，如果不能坚持下去，一些老问题就有可能反弹回潮。为此，有必要在全党范围内推进两学一做常态化制度化，坚持不懈强化理论武装，毫不放松加强党性教育，持之以恒加强道德教育，为取得全面从严治党新的伟大长征和伟大斗争胜利打下思想政治基础。推进两学一做常态化制度化是继续不断夯实党建基础的有力抓手。两学一做学习教育要着力解决的是党员队伍中存在的政治立场不坚定、理想信念动摇等突出问题，这些问题的形成不是一天两天、一年两年，问题的解决也不可能是一蹴而就的。这就需要我们党从思想政治建设高度不断加深从党章中汲取党员姓党的根本意识，不断从党纪党规中明确纪律红线和雷区，不断从正反典型案例中明晰正确与错误，不断从习近平总书记系列讲话中掌握理论武装的力量，以持之以恒的毅力和锲而不舍的韧劲将学习教育坚持下去。两学一做常态化制度化，继续不断夯实党建基础的工作，提高全体党员的政治素质、政治意识和政治责任感，推动全面从严治党的要求在基层落地生根，让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都健全起来，更好地保持党的先进性和纯洁性。推进两学一做常态化制度化是实现思想建党和制度治党紧密结合的有效措施。从严治党靠教育，也靠制度，二者一柔一刚，要同向发力、同时发力。两学一做学习教育全面开启了党的思想政治建设新的伟大征程，尤其是把党章、党规、党纪纳入到学习内容中去，注重建章立制，要求通过贯彻落实三会一课、组织生活会、民主评议党员等制度规定的方式实现常态化、制度化，体现了思想建党和制度治党紧密结合的重要原则。夯实两学一做学习教育的主体责任落实好全面从严治党主体责任，既是政治责任、政治担当问题，又是政治态度、政治立场问题。抓好两学一做学习教育常态化、制度化作为当前的一项重要政治任务，必须切实履行主体责任。第2页共4页不忘初心，继续把思想教育作为第一...
