听郭新民老师谈有效课堂教学心得体会后柳初级中学程尚江周三通过听新民老师的《有效课堂教学》的讲座,使我得到很大的收益
同时也使我认识到了什么样的课堂才是有效课堂,再把我们的课堂跟有效课堂相比,差距真的是太大了
下面我从以下几方面来说一说自己的体会
第一,要改变自己的教学方法,自从新课程改革实施以来,就要求每一位教师改变以往传统落后的教学方法
教师在课上不能满堂灌了,这样的教学方法使学生产生依赖心理
教师不教,学生是不会主动去思考、学习的,他们唯一能做的就是等着老师讲
时间长了,就使学生对学习没有兴趣,反而把学习当成了一种负担
第二,要做到课前认真备课,备课时,不仅备教材、备重难点、备教法,还应备学生,对学生对已有知识的掌握情况要了解清楚
教学活动过程需要教师的精心准备设计,要考虑活动的目标,活动的准备,活动的重点和难点以及活动过程中的导入,开展和延伸
由于我们所面对的是小学生,我们还要考虑到活动过程中的突发情况
对于课堂上出现的突发情况,我们要做到保持镇定,随机应变,从容对付的教学机智
第三,我们要锻炼小学生的创造性思维,在教学活动中我们应该把更多的时间让给学生,让学生自己去探索发现,让学生自己说
每一位学生在活动过程中都参与进去,学生之间能通过课上讨论、交流,掌握新知识
学生能运用学到的知识解决生活中的实际问题,从而体验到知识来源于生活有服务于生活
我们要体现出学生是活动的主体,而教师则是在活动中起主导的作用
在教学事先的各环节上下功夫,讲究教学设计的有效性,教学组织的有效性,学习指导的有效性,练习巩固的有效性,作业批改与辅导的有效性
第四,要学会反思,我们是在反思中成长的
每上一节课,要对自己的教学进行反思,课上成功的地方是什么
不足之处在哪
能结合课上学生的掌握情况,进行反思
如果在课上遇到问题,课下要虚心向优秀教师请教指导
只有如此我才能避免出现无效教学,低效教学等