走特色之路创文明校园——宿州市第十二小学2012年度创建文明工作总结宿州市第十二小学创办于上个世纪60年代，始称宿县地区实验小学，文革期间曾称“工农兵小学”，90年代城区小学统一更名，改称“宿州市第十二小学”。改革开放以来，学校站在国家教育发展的高度，明确特色办学目标，加大特色办学力度，大力推进素质教育，不断提高教育教学质量，已形成以艺术教育为主的办学特色。全校总班数为46个教学班；全校在职教职工150余人，中学高级教师2人，特级教师4人，小学高级教师100余人。一、加强组织领导，确保创建活动扎实开展为了加强组织领导，确保文明单位创建活动的扎实开展，我校成立了由校长马云任组长，副校长吴东义任副组长，中层领导干部、班主任为成员的创建领导小组，具体负责文明单位创建工作的规划、计划和实施方案的制定和创建活动的管理工作等事项。学校非常注重和强化领导班子建设，创建文明单位意识强烈。坚持用邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观来教育全体教职工。学校领导班子大力弘扬“团结、民主、务实、开拓”的精神，在创建活动中发挥模范带头作用，并层层落实创建工作责任制。学校各科室分工配合、齐抓共管，同心同德，齐心协力，积极投身于文明单位的创建活动中去。同时开展争创“文明班级、文明办公室”和争做“文明学生”等系列评比活动，号召师生积极参与文明创建活动。二、加强师德师风建设，打造高水平教师队伍学校不断加强党的思想、组织和作风建设，认真开展科学发展观和“创先争优”学习实践活动，在学校各项工作中能充分发挥党组织政治核心作用的战斗堡垒作用；利用政治学习时间组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，积极参加区教育学会组织的班主任培训，听取著名教育家魏书生的报告，组织教师参加“师德”征文比赛，有效地提升了教师的政治素养。三、走特色教育之路，全面提升教育教学质量教学质量是学校的生命线。学校重抓课堂教学，积极学习先进的教育思想和新课程理念，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高教师素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，举行教学观摩活动，扎实有序地开展了“四个一”活动，即每周诵读一首古诗，说一句英语口语，背一句名言警句、向学生推荐一本好书或教唱一首歌曲。学校利用早操后的三五分钟，周二、周四集体领诵古诗；周三、周五集体练习英语口语，每节语文课前，分班朗诵名言警句，每天下午的写字课后，各班教唱少儿歌曲。加强教育科研，2011年11月，学校邀请全国著名特级教师于永正老师来校上课并进行专题讲座；我校省级英语课题已结题；市教育局对我校的市级语文课题《课程资源与学生的阅读能力培养研究》进行结题验收；2012年3月1日，学校《小学习作个性化教学策略的研究》、《大班额条件下的因材施教研究》课题开题。四、开展校园文化活动，提升文化品位我校非常重视校园文化的建设，打造书香校园；开展爱心活动，同时将校园文化建设与学科教育结合起来，充分发挥宣传媒体的功能作用，营造良好的文化氛围；开展健康、高雅、向上的校园群体文化活动，丰富师生员工的精神文化生活。学校结合三.八节、端午节、教师节、重阳节等重大节日积极开展丰富多彩活动，推动校园文化的蓬勃发展。组建书法、美术、器乐、合唱、舞蹈、田径、棋类等培训项目，展现学生才智。这些活动的开展，起到了寓教于乐的效果。五、加强民主管理，营造遵纪守法的良好氛围我校历来重视对学校的民主管理，深入贯彻执行《教育法》、《工会法》，牢固树立全心全意依靠教职工办好学校的思想，不断拓宽民主政治渠道，充分发挥教职员工的主人翁精神，完善学校民主监督机制，学校管理的民主化水平和决策的科学化水平不断提高，各项事业取得了长足进步。健全学校民主管理制度，落实校务公开制度，坚持和完善教工大会和其他形式的民主管理制度，切实保障教师的合法权益。六、抓好安全工作和治安综合治理工作学校领导班子树立了师生“安全第一”的思想，特别重视学校的安全保卫工作。健全了各项安全保卫制度，成立了安全保卫领...
