观摩课学习心得首先，非常感谢市教育局精心准备此次活动，为我们幼儿教师提供最直接最精彩的学习平台；感谢天坛路幼儿园给我这次学习的机会。在为期两天的学习过程中，我发现，幼儿园的老师真是一个赛一个的棒，以前没有接触幼师这一行的时候，和大部分人的想法一样：幼儿园老师有啥好当的，就是看好孩儿和孩儿一起玩，又没有技术含量，是个人都能当。可是真正干上幼师这一行，我才发现，这是一个要求专业性特别强的职业。从幼儿的一日生活组织到和家长的交流沟通。每一个环节无不考验着老师的智慧和水平。在此次观摩课上，给我印象最深的是来自实验幼儿园的体育老师杨老师和第一幼儿园的李老师。这两个老师不光课堂内容丰富、生动有趣，更重要的是他们对课堂秩序的把握，尤其是对突发事件的应对。让我们这些刚刚成为幼师的人羡慕不已：人家怎么就那么厉害，小朋友怎么那么听他们的话。比如杨老师在体育活动中，每进行完一项小游戏后，会指示幼儿站到自己的点上，立正站好。孩子们也很配合，只要老师指令一出，立马执行，每个人都站的直直的。看到这里，我不禁想到在我的课堂上，如果老师发出指令，会有相当一部分幼儿不按要求做，或者行动很慢，质量也不高。于是我自己观察，杨老师是有什么魔力，他的命令怎么那么管用。后来才发现，不是他的命令管用，而是他的课，从头到尾都吸引着幼儿，幼儿的注意力始终都在他的身上，所以他发出的指示，幼儿知听的清楚，愿意去执行也知道如何去做。想到这里，我反思是不是自己平时的组织教学中，没有让幼儿足够的感兴趣，没有把幼儿的目光完全吸引过来。一幼的李老师，动作和声音极其的夸张，富有戏曲性，大家都在才李老师以前可能是戏曲学校毕业的。就是因为这样“夸张”的艺术教学法，她的课赢得了所有老师的赞赏。因为，孩子们完全被李老师夸张的声音和动作调动了起来，课堂氛围十分活泼，不光孩子们玩的高兴，在一旁观看的老师们也跟着热血沸腾，真希望自己也参加到游戏中。此次观摩活动中，每节活动都有自己的特色。希望我在这次的学习中可以学以致用、领会贯通。济源市天坛路幼儿园常芸
