1随机事件（第1课时）导学案田阳县民族中学李兰素学习目标：1．理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念；2．通过实验操作等体会随机事件发生的可能性是有大小的．3
学生通过亲身体验，亲自演示，感受数学就在我身边，促进学生乐于亲近数学，感受数学，喜欢数学．学习重点：随机事件的特点．学习难点:现实生活中，判断哪些事件是随机事件教具准备：多媒体课件学习过程活动1,分析下列事件哪些是必然发生的事件和不可能发生的事件①火柴燃烧,产生热量,②明天，地球还会转动
③煮熟的鸭子，飞了
④在0℃下，这些雪融化
④田阳县民族中学第九届校运会在2014年10月26日开幕了
⑤田阳县民族中学第九届校运会开幕式上有竹竿舞表演
⑥现在有一个袋子，袋子里只有红球和白球，请同学们摸一个球，摸到黄球的就是幸运儿
小结：称为必然事件称为不可能事件
统称为确定性事件活动2接触一个含有随机事件的例子问题五名同学参加演讲比赛，以抽签方式决定每个人的出场顺序，有五个形状大小相同的签，每个签正面分别写着表示出场顺序的数字1，2，3，4，5．背面完全一样，小军先抽，他任意（随机）抽取一个签．请思考下列问题：（1）抽到的数字有几种可能的结果
（2）抽到的数字小于6吗
（3）抽到的数字会是0吗
（4）抽到的数字会是1吗
活动3再接触一个含有随机事件的例子问题小伟掷一枚质地均匀的骰子，骰子的六个面上分别刻有1到6的点数．请思考以下问题：掷一次骰子，在骰子向上的一面上，（1）可能出现哪些点数
（2）出现的点数大于0吗
（3）出现的点数会是7吗
（4）出现的点数会是4吗
活动4总结随机事件的特点，给出随机事件的定义称为随机事件活动5课堂练习下列事件中，哪些是必然发生的，哪些是不可能发生的，哪些是随机事件（1）通常加热到100℃时，水沸腾；（2）篮球队员在罚线上投篮一次，未投中；（3）掷一枚骰子，向上的一面是6点；（4）度量
