2013春期幼儿园大三班保教工作计划一、指导思想：本期继续以《幼儿园教育纲要》为指导，突出“每一天、每一滴雨露、每一缕阳光给每一个孩子”的办园理念，深化本园“注重自理能力——培养良好习惯——突出学科特色——有效幼小衔接”的保教目标，重点挖掘“会自理、习惯好、善交往、兴趣广”的培养目标中“善交往、兴趣广”的内涵。二、主要思路：（一）继续进行幼儿园文化建设，明确目标，统一思想，凝聚力量，重点是教师思想和行为的转变。（二）狠抓保教常规工作，延续上期“会自理、习惯好”的养成目标，把幼儿的安全健康放在首位，坚持走动管理，一周一评，定期检查落实，听取多方意见，不断改进提高。（三）教育教学：注重幼儿的综合发展，突出艺体学科及游戏活动、户外活动的教学，如进行游戏活动的园内再次研讨观摩，落实户外活动的时间和内容并随时抽检；科学幼小衔接，建构“快乐活动”的有效模式；开展每周两次的“晨间欣赏”活动（古诗、儿歌、散文、故事、歌曲等）；室内外的环境和开展的各类教育教学活动应是孩子们的舞台，并且必须是有主题的、活动化的舞台。（四）提高教师的综合素养，提供多种展示平台，打造幸福和谐的工作环境，定期进行舞蹈、绘画、手工、讲故事、教玩具制作等专业技能的培训和评比，每月一次读书交流或实践研讨活动，能涌现多个“爱心妈妈”、“默契伙伴”、“教学能手”。（五）关注孩子的健康全面成长，开展各种多彩的活动（亲子运动会、找春天、卡拉OK赛、故事大王比赛、小小朗诵家比赛、小小创意家比拼等），以此培养良好的交往能力，产生多种兴趣，实现有效的幼小衔接，让他们都成为快乐幸福的“雨露宝贝”。（六）创新开展家长工作。除坚持做好以往有关家长工作方面的事情外，探索家与园的“善交往”模式，实现真正的家园共育。（七）抓好宣传展示工作。进行“幸福的一家”六一庆祝活动或期末师生及家长才艺展示活动；开展幼儿进入社区活动，让孩子们贴近生活，走入大自然，开阔视野；作为片区教研组的组长，联络姐妹园开展大教研活动，促进本片区幼儿教育共同进步和发展。三、具体措施：第一学月——(2、3月)1、召开全园父母会。2、各班根据本期培养目标中的重点“善交往、兴趣广”及幼儿园计划制定出本期班级活动计划。3、教师制定好本学科学期、学月计划。4、第二周开始每周两天的“晨间欣赏”活动。5、结合“三八”妇女节和“3.12”植树节分别开展班级活动。6、班级进行幼儿卡拉ok及诗朗诵选拔赛。7、解读本园文化理念，教师进行读书交流活动。第二学月——（4月）1、分批组织幼儿到社区参加活动（找春天）。2、举行全园亲子运动会。3、幼儿学习常规抽检：文具摆放、听课常规、书写姿势。4、教师实践交流活动及舞蹈、绘画培训。5、园级幼儿“金嗓子”、“小小朗诵家”表演赛。每班各两人参加（也可组合参与）。6、商讨期末才艺展示活动相关事宜。第三学月——（5月）1、联合片区姊妹园开展大教研活动。2、班级进行幼儿讲故事及手工创意选拔赛。3、着手进行期末展示活动的准备工作。4、教师弹唱技能、讲故事技巧培训。5、园级幼儿“故事大王”、“小巧手”表演赛。6、教师读书交流活动。7、月末开始招收下期新生。8、举行“六一”庆祝活动。第四学月——（6月）1、进行“幸福的一家”期末师生、家长才艺展示活动（其中“小制作”人人参与并都有作品）。2、幼儿能力抽检：主要是交往能力、特长展示。3、班级环境的活动化、孩子主体化评比（家园栏、壁画、区域活动角、种植园、饲养角、走廊、盥洗间）。4、举行本期教师“教育故事会”。5、幼儿中评选雨露宝贝：太阳宝贝、月亮宝贝、星星宝贝、彩虹宝贝；教师中评选“爱心妈妈”、“默契伙伴”、“制作能手”（教玩具）。6、做好期末各项考核总结工作。2012年秋季学期保教工作计划一、指导思想坚持以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，以《规程》和新《纲要》为指针，紧紧依靠市、城区教研室，进一步加强家园共育工作的开展，在园本培训和教研基础上，积极开展科研活动，着重加强平行班的横向联系，引领家长融入到我们的教育活动中，促进幼儿的社会交往能力和独立自主个性的...
