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四年级数学老师家长会发言稿神木第七小学张玉芬各位家长朋友：大家下午好，我是四年级（2）班数学老师，此时大家齐聚在一起，为了一个共同的目的，了解学校的教育情况，了解孩子在校的表现情况，让他们得到更好地发展。正好借此机会和大家进行一次面对面的交流和沟通。首先，我汇报一下本次期中考试的情况：我们班最高分是100分，最低是分61分，平均分90.5分，及格率100％，优秀率65％，100分的有两人，90---99分的有37人，80---89的有17人，70---79的有4人，总体感觉还算不错，但有很多学生平时学习成绩特别好，但这次考试出乎我的预料，考的不怎么样，比如说张雪倩，刘心，白逸然等同学。但我并没有训斥他们，他们已经很自责了，希望家长们别训斥他们。和我一起找找原因，让他们杜绝今后考试出现类是情况。这就是我的目的。反之平时学的不是很突出的学生到考的让我很满意，比如说：高建荣，刘浩，李云刚等同学。也希望家长和我一起给他们鼓足勇气，保持现在的成绩。不要再滑下去。所以说：有时考试也说明不了一切。但我相信我们的孩子都已经尽力了。我更相信的是咱们班在杨老师的带领下，以及有各位家长的关注与鼎立相助下，我们班的成绩以及其他都会迈上一个新的台阶。接着，我想谈谈数学这门学科的特点，从一年级到初中到高中到大学，一条线贯通整个学习的始终，况且数学也在我们的生活中随处可见，课改后的数学一直在强调要学有用的数学。在日常生活当中希望家长们让孩子们解决生活中的问题，让学有所用，读读米袋上的商标、洗衣服商标或是超市的发票等等。因此，我们数学科都是一环扣一环的，缺少哪一环也不行，希望家长们没有特殊情况，就更不要让学生随意请假、旷课。尤其要督促孩子天天把书读，把书天天读。读数学书上的例题，说知识联系；读作业题，说思路、算理；读试卷，反思得失。做到自学（自主学习）、互学（同学相互学习）为主，助学（老师帮助学习）为辅，无论是好成绩还是差成绩都会一天比一天有进步。拜托了。谢谢你们，千万千万不要只靠学校的教，还得主要靠你们督促学，不然是一场空啊！第三点我想说说在数学作业上反应出来的让我深思的问题，一般情况下我们每晚或周末回家都给孩子们布置作业，现在的孩子依赖性太强，一遇到困难就退缩，总不认真读题再去仔细思考后做起，光想贪玩，也不问，甚至干脆放弃。回到家，我们家长也不闻不问，任其发展。在这个问题上我想对家长说几句，督促孩子完成当天的作业，还恳请您们更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会得到巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，漫不经心的，三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处，特别应注意不能边看电视边做作业。第四点向家长们提出的建议就是每天来校要提醒孩子是否带齐学习用品，如书本，作业，三角尺，钢笔等。有些学生到校了，就说作业忘了带，放在家里的。这样就影响当天的学习，平时要帮孩子购买学习用具，因为在做课堂作业的时候有些学生就说没有这种或那种。比如橡皮擦，铅笔、三角板，和直尺等。(说明：不能购买涂改液和改正纸，因为到毕业考的时候，是不能用这两种的，要从今起养成好习惯)。希望大家多督促为佳。由于时间关系，我就简单的说这些吧!如果大家还想了解孩子的更多情况，我们可以个别交流。我真诚欢迎各位家长给我的工作多提宝贵意见。家长朋友们：好家长是作出来的；好沟通是谈出来的，好孩子是教出来的；好成绩是学出来的。让我们今天的家长会起到推动与促进作用，让我们的话没白说，面没白见，愿我们为实现我们的共同愿望而努力吧！谢谢，谢谢大家！