语文S版六年级语文上册老城小学庞述霞留取丹心照汗青人生自古谁无死文天祥文天祥，南宋杰出的民族英雄和爱国诗人
受俘期间，元世祖以高官厚禄劝降，文天祥宁死不屈，从容赴义
他创作了大量的诗、词和散文作品
其中诗作达百余首，成就很高
有《文山先生全集》
其中有《过零丁洋》《正气歌》等千古流传的名篇
你觉得文天祥是一个怎样的人
你能找出文中对他的评价吗
文天祥郑重地说：“国家有难，却没人来解救，这是多么令人痛心的事情啊
今天我组织勤王军，就是想为天下人做个抗击元军、不怕牺牲的榜样，希望各地官民效法，共同保卫国家
”•在国家危难之际，为国担忧，以实际行动抗击元军，保卫国家
•表现他炽（chì）热的爱国精神和为了保家卫国不怕牺牲的精神
接下来的课文内容，你还从哪些地方感受到文天祥炽热的爱国精神和崇高的民族气节
留取丹心照汗青
人生自古谁无死，自古人生在世，谁没有一死呢
为国捐躯，死得其所，留下这颗赤诚之心，光照青史吧
释义：英雄气概宁死不屈高风亮节你还从哪些地方感受到文天祥炽热的爱国精神和崇高的民族气节
面对这些花言巧语，文天祥无比蔑视，他坚定地回答：“国家虽亡，也不能有二心；为国牺牲的目的也决不在于留名
”特别轻视、看不起表明立场坚决、不动摇
为国牺牲的目的也决不在于留名
表明文天祥铮铮铁骨，耿耿忠心的崇高精神
你还从哪里感受文天祥炽热的爱国精神和崇高的民族气节
“金石之性，要终愈硬，性可改耶
”“我是宋朝的状元宰相，宋朝亡了，我只有死，一死之外，无可为者
”面对三年牢狱的折磨面对沉重的刑具面对死亡的威胁为国捐躯视死如归全文总结1
这篇课文，是怎样让我们感受到文天祥的爱国
通过具体事例组织勤王军多次严词拒绝劝降为国捐躯2
文章的第一段与最后一段和中间部分有什么关系
开头概括——具体——总结拓展延伸拓展延伸你觉得文天祥是个怎样的人
文天祥是一位有着铮铮铁骨的英雄
他坚守节操，忠肝义胆，威
