学习十四大报告的体会——谈谈两手抓的问题VIP免费

学习十四大报告的体会——谈谈两手抓的问题学习十四大报告的体会谈谈两手抓的问题在党的十四大报告中，江泽民同志在五、六处讲了两手抓的问题。在九十年代改革和建设的主要任务中，作为十大任务的一项，又专门论述了这个问题。什么是两手抓。就是一手抓改革开放，一手抓打击犯罪;一手抓经济建设，一手抓民主法制;一手抓物质文明，一手抓精神文明。改革开放、繁荣经济要坚定不移;保持廉洁、防止腐败也要坚定不移。这也是两手抓的意思。遵照十四大和小平同志南巡谈话精神，当然首要的是坚持党的基本路线一百年不动摇，一定要扭住经济建设这个中心不放。与此同时，还要两手抓，两手都要硬。作为我们为四化培养合格人才的高等院校来讲，就是要通过深化改革，提高教学、科研、管理水平;加强党的建设，加强思想政治工作，注意廉政建设，防止腐败现象的发生，大力开展党的基本路线教育;爱国主义、集体主义教育和社会主义思想教育;加强校园文化建设和学生宿舍管理工作;大力表彰教书育人、管理育人和服务育人的好典型。我们是外语院校，尤其要强调不损国格的爱国主义教育，不断树立自尊、自强、自信的三自精神。结合我们的实际，为培养四有人才而奋发图强，孜孜不倦。总而言之，在现代化建设的全过程中，只要是共产党领导，只要是坚持社会主义，就得要两手抓，两手都要硬。不能单打一，不能搞一点论，而要搞两点论。为什么必须搞两手抓。是否可以归纳这么几点。1.两手抓的两个方面是辩证统一的关系。从范畴上看，一方面是经济基础，另一方面是上层建筑。道理很清楚，不千方百计把经济建设搞上去，其它都不好说。反过来讲，只抓改革开放，只抓经济建设，不抓打击各种犯罪活动，不搞法制，不搞精神文明，那么经济建设也很难搞上去。两者是辩证统一的关系，是相辅相成的关系。2.是四化建设的需要。我们搞的现代化是社会主义的现代化，我们进行的改革是社会主义的自我完善，是坚持社会主义方向的改革。党的政策鼓励一部分地区、一部分人先富起来，第1页共2页逐步消灭贫穷，但最终的目的是防止两极分化，达到共同富裕，并消灭剥削。这就有一个方向的问题，有个理想、信念和精神支柱的问题。如不搞精神文明，不两手抓两手都要硬，那会是什么样子的局面呢。就很可能出现小平同志担心的那样风气如坏下去，经济成功了又有什么意思，会在另一方面变质，发展下去会成为贪污、盗窃、贿赂横行的世界。他在南巡谈话中又说，新加坡经济建设搞得不错，社会秩序也不错，管得很严。我们不仅要在经济上赶超他们，在精神文明、社会习气方面也要赶超他们。小平同志在这里说的也是这个道理。3.改革开放的需要。对外开放，我们可以引进、吸收发达国家的资金、技术和管理经验，为我所用，以加快经济建设的步伐。实行市场经济是把经济搞上去的重要措施。但这些措施都必须有个稳定的政治和社会环境作保证。如果允许资产阶级自由化任意泛滥，不讲纪律，不讲法制，那么什么也搞不成，不要说把经济尽快搞上去，恐怕连温饱也难以保障。4.抵御资本主义和封建主义腐朽思想影响的需要。对外开放后，有些苍蝇乘机涌入。一些绝迹几十年的封建遗毒沉渣泛起，两方面一结合，社会丑恶现象比较严重，如赌博、吸毒、卖淫嫖娼、拐实妇女儿童、贩卖黄色音像书刊，等等。如不两手抓，不狠狠打击，让那些乌七糟八的东西行成气候的话，势必严重影响正常生活，干扰经济建设。5.培养革命事业接班人和反和平演变的需要。小平同志讲：中国的事情能不能办好，社会主义和改革开放能不能坚持，经济能不能快一点发展起来，国家能不能长治久安，从一定意义上说，关键在人。是什么样的人呢。就是有理想，有道德，有文化，有纪律的人，是信仰马列、坚持走有中国特色社会主义道路的人。要想使我们中国按三步走的蓝图富裕起来，并且不被演变过去，就必须培养造就千千万万合格的革命事业接班人。做为高校，就要深化改革，全面贯彻党的教育方针。汲取前几年发生的忽视思想政治工作和淡化党的领导的严重教训，在解放思想，防左的同时，一定要两手抓，两手都要硬。在十四大精神鼓舞下，进一步开创学校发展的新局面。第2页共2页