下载后可任意编辑教导处期末工作总结精选文本教导处负责对教研组长和学科老师的岗位培训，积极开展校本培训，注重对青年老师、骨干老师、学科带头人等的培育与帮助，不断提高老师业务水平和整体素养。下面是我为您精心整理的教导处期末工作总结精选文本。教导处期末工作总结精选文本1一.加强学习，锐意进取。本学期我们仔细组织教研组长和教研组老师学习了全国和沈阳基础教育工作会议精神，学习了******同志的七一重要讲话。把一切为了学生的进展作为学校教育工作出发点的自觉性，提高了老师的师德修养和爱岗敬业精神，全校上下发?永不满足，追求超越的桐柏精神，努力工作，锐意进取，开创了学校教学工作的新局面。我们还继续组织老师仔细学习了二期课改的有关文件和精神，着重选学了有关讨论性学习的文章资料，对讨论型课程和讨论性学习进行了深化地学习和探究，我们还要求各教研组长结合学科教学组织组内老师进行专题学习。如数学组选学了《中学数学》、《数学教学》、《数学通讯》中有关讨论型课程的课例，进行了分析、讨论，同时还积极在组内开设讨论性学习的公开教学课进行实践和探究，并取得成功，受到市、区有关方面的好评。二.仔细法律规范，抓好常规。下载后可任意编辑不断法律规范教学常规管理，健全教导处的质量监控网络是抓好学校教学工作、提高教学质量的关键。本学期教导处继续法律规范、仔细地抓好学校的各项教学常规，如教案检查、作业量检查、作业检查、老师的上下课礼仪、考试命题、试卷质量分析、学生座谈会和补缺补差等等。与此同时，教导处根据五年规划提出的学校教学管理工作重心逐步下移的部署，本学期进一步加强了教研组长和备课组长在学校分层管理和过程管理中的作用在教学质量分析上，我们制订了(任课老师、备课组长、教研组长、教导处)四级质量分析制，并请年级组长一起参加教导处组织的质量分析会，积极发挥年级组长在质量管理中的积极作用。本学期我们还建立了备课组长例会制，每月由教研组长召集会议商讨教学工作，教导处并不定期进行备课组长工作研讨会，及时对学校教学工作进行检查、分析和沟通并为校长进行教学调控提供必要的依据和条件。教研组长备课组长和年级组长的教学管理功能得到了加强。针对高一新生不适应高中学习以及部分学生学习习惯差、学习能力低的状态，教导处还组织有经验的各科老师为学生举办学习方法和学习心理系列辅导讲座，进行作业法律规范教育和学法指导，并成功地举办了以高一新生为重点的学校第三届优秀作业评选和展示活动，为高一新生下载后可任意编辑在高中阶段能顺利学习打下了基础。三.课堂教改，注重重效。本学期教导处以教科研为龙头，继续深化开展优化教学过程，推动素养教育为主题的系列课堂教改攻坚活动，积极发挥学校课堂教改指导小组的作用，进一步抓好四个突破在课堂教学中的落实工作，大面积提高课堂教学质量。本学期主要做了以下工作：1.各教研组共开设校级以上带课题讨论的公开课18节，其中区级4节，市级2节。2.加大对家常课的听课、评课活动。本学期校课堂教改指导小组对课堂教改进行了有的放矢的讨论和指导。本学期对青年老师、问题老师、高一、高二复习课等专题共进行了四次集中的家常课听、评课指导活动，共计听课72节，进一步促进了家常课教学质量的提高。3.开展校高三教学工作调研活动。由校长室、教导处及课堂教改指导小组成员联合进行视导。联合参加了各备课组的集体备课，分析讨论了教学现状，尔后进行听课评课，此轮调研共听课32节。课后又组织8名老师开设示范观摩课。通过一轮调研，有力推动了高三教学工作更加健康地开展。四.积极实施二期课改。根据区教育局推动二期课改工作的统一部署，我校于下载后可任意编辑上学年在高一年级开展了讨论性学习的试点工作，共开设了19个讨论项目。在将近一年的探究和实践，逐步摸索和总结经验的基础上，本学期我们在高一、高二两个年级同时开设了讨论性学习课程，各开设讨论课题17个和20个。每周二课时排入课表进行活动。本学期我们逐步完善和法律规范了规章制度，进一步加强了对讨论性学习管理和指导，并取得了初步的成果和有益的经验，在此基础上，学校召...
