2024学生描写小学的作文900字_3VIP专享VIP免费

2022学生描写小学的作文900字好用的学生描写小学的作文900字汇编9篇在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化沟通的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我帮大家整理的学生描写小学的作文900字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学生描写小学的作文900字篇1一、调查的目的第1页共47页小学生作文“起步阶段”主要是指小学三、四年级的学生，这个阶段作文教学是语文教学的重要组成部分，是语文综合实力的体现。这个学段的学生正处在习作的起步阶段，部分学生对习作充溢了期盼同时又有部分学生对习作抱有畏难心情，对此老师均应赐予正确的习作指导。为培育学生自主写作实力，寻求老师有效的作文教学策略，并为以后的作文教学供应依据，我校课题组于××年8月份在部分学生中进行了小学生作文问卷调查。二、调查的内容本次调查问卷主要是在三年级学生中进行。问卷内容共24小题。第2页共47页分别从学生课外阅读、日记，视察、积累四方面着手设计，但又各有侧重，较全面地、有层次地针对“起步阶段”学生作文学习的现状进行了调查分析。三、调查的方法及对象1、调查方法：调查采纳集体开卷式，记名问卷的方法。对学生下发20份调查问卷，收回有效问卷20份，全部数据全部采纳人工统计分析，有效率100%。2、调查对象：西安市临潼区骊山街办陈沟小学三年级部分学生。四、调查结果与分析第3页共47页依据调查结果，了解到小学生作文“起步阶段”教学中存在的问题：1、部分学生课外阅读及积累主要为了完成老师布置的作业。2、大部分学生作文能把握结构，但内容不够丰富，语言不够美丽。3、部分学生对于日记的看法是有布置才写。4、少部分学生能够摘录好词佳句，能奇妙地运用的亦较少。5、学生认为老师对他们的习作帮助最大；部分家长能够指导学生习作。第4页共47页6、学生视察生活、写出真情实感的实力有待加强。五、思索与对策调查结果表明：我校三年级学生对于课外阅读及写日记爱好程度不同，部分学生在阅读时不能刚好积累，不能将学问技能进行有效的转化；一些学生虽能视察生活，但还未能做到细致，真情实感抒发不出来。以上的分析结果，反映了“起步阶段”部分学生习作内容枯燥了无生气的根本缘由。为了变更这样的状况，有效地提高我校小学生“起步阶段”整体习作及老师教学水平，我们思索对策如下：1、班级成立图书角，举荐学生阅读书目，培育学生阅读爱好。第5页共47页2、每周检查一次读书摘抄作业。每周依据状况留读书作业，然后摘抄好词佳句，并逐步写出感悟。3、创建机会熬炼学生的口头表达。常常在班级里组织讲故事竞赛、口头作文竞赛，激励学生把从书本上看到的故事通过自己的语言表达出来，熬炼他们的口语表达实力。4、优化课堂结构，提高写作水平。将作文指导与每单元的每课教学、阅读教学、口语交际教学结合进行。5、注意作文评价方式。对学生习作以表扬和激励为主，激发爱好，多让学生产生胜利体验。第6页共47页6、加强家校联系。老师将学生每次的习作给出评语后，再由学生交给家长，并由家长给出反馈看法，共同促进及提高孩子的写作水平。学生描写小学的作文900字篇2在读了“窃读记”这么一篇以窃读为主题的文章之后，我发觉作者对于窃这个字肯定是情有独钟的,可能是因为他通过窃读获得了学问、得到了喜悦、也可能是因为他对窃读有着非凡的感悟。而话说到这，我就不得不说到我的外公，我觉得这个窃字用在外公身上也恰当不过了。第7页共47页小时候的外公天资聪慧，早在学堂读书时没有哪个老师不夸奖他的，但是，事违人愿、天妒英才,喜爱读书的外公因为家境贫寒上到小学三年级的时，因为缺钱而不得不辍学了。但是，辍学了的外公求学的欲望不仅从未间断过、而且愈发剧烈,几乎想尽一切方法来渴求学问。就在辍学不久后，他便从一个爱显摆的富人同学的嘴中说出了对于他来说宛如天籁,但遥不行及的话；他爸尽然给他请了一个私塾先生晚上上门特地教他如何运用算盘；这或许是赤裸裸的炫耀，却给别有专心外公制造了一个机会。他思前想后，立即与那同学拉近了关系,交成了要好的挚友。每天晚上，就在那位私塾先生教他学习时，第...