2022初三下学期教学计划初三下学期教学安排锦集6篇日子犹如白驹过隙，不经意间，又将迎来新的工作，新的挑战，做好安排，让自己成为更有竞争力的人吧。那么我们该怎么去写安排呢？以下是我为大家整理的初三下学期教学安排6篇，欢迎大家共享。初三下学期教学安排篇1一、在教学过程中抓住以下几个环节（1）仔细备课。第1页共37页仔细探讨教材及考纲，明确教学目标，抓住重点、难点，细心设计教学过程，重视每一章节内容与前后学问的联系及其地位，重视课后反思，设计好每一节课的师生互动的细微环节。（2）抓住课堂45分钟，提高课堂效率。要求：严格根据教学安排，备课统一进度，统一练习，进行教学细心设计每一节课的每一个环节，争取每节课达到教学目标，突出重点，分散难点，增大课堂容量组织学生人人参加课堂活动，使每个学生主动主动参加课堂活动，使每个学生动手、动口、动脑，刚好反馈第2页共37页信息提高课堂效益。（3)课后反馈。精选适当的练习题、测试卷，刚好批改作业，发觉问题刚好给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难点，让学生学有所获。二、提高教学质量的详细措施:1．仔细学习钻研新课标，驾驭课本内容。2．仔细备课，争取充分驾驭学生动态。3．仔细上好每一堂课。第3页共37页4．落实每一堂课后协助，查漏补缺.5．主动与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。6．常常听取学生良好的合理化建议。7．以“两头”带“中间”战略思想不变,抓好学困生的学习。三、教学安排：1、重点基础学问，加强基本技能训练.初三学生的学习目的是让学生全面驾驭课本基础学问，提高基本技能，做到全面、扎实、系统形成学问网络。重视课本，系统学习。现在中考命题仍旧以基础题为主，有些基础题是课本上的原题或改造，后面的大题虽是“高于教第4页共37页材”，但原型一般还是教材中的例题或习题，是教材中题目的引伸、变形或组合，所以教学中应以课本为主。必需深钻教材，绝不能脱离课本，应把书中的内容进行归纳整理，使之形成结构。课本中的例题练习和作业要让学生弄懂、会做，书后的“读一读”、“想一想”、“试一试”，也要学生仔细想一想，集中精力把学问重点内容的例题习题逐题认仔细真地做一遍，并留意解题方法的归纳和整理。一味搞题海战术，成天埋头让学生做大量的课外习题，其效果并不明显，有舍本逐末之嫌。2、老师的教学主要按教学大纲要求组织教学，同时要留意引导第5页共37页学生依据个人详细状况制定自己的学习安排，边学习边作学问归类，加深记忆，还要留意引导学生弄清概念的内涵和外延，驾驭法则、公式、定理的推导或证明，例题的选择要有针对性、典型性、层次性，并留意分析例题解答的思路和方法。3、重视对基础学问的理解和基本方法的指导。基础学问即初中数学课程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求学生驾驭各学问点之间的内在联系，理清学问结构，形成整体的相识，并能综合运用。4、做好现代化迎检工作‘每周有统一的家庭作业布置，周周有第6页共37页周测，月月有阶段验收。总之,我们三位数学老师要努力拼搏,争取在中考中取得优异的成果,为田中的再度辉煌贡献自己的力气.初三下学期教学安排篇2一、教学目的1、激发学生的学习热忱和爱好，提高学习英语的综合素养和技能。2、深化课堂教化教学改革，完善课堂教学。3、圆满完成初中英语教化教学目标和中考英语教学任务第7页共37页二、教学任务本学期初三英语教学任务是〈新目标〉Unit14-15单元以及中考备考总复习。随着初三新课教学任务的完成，备战中考成为面临的重要任务。作为毕业班的英语老师我会加强对教学大纲及考试说明的探讨，备好每一堂课。依据近几年中考试题新特点及学生实际状况，实行“三轮复习法”作为毕业班的总复习安排，“三轮复习法”要求先全面学习，后进行重点复习和适应性考试复习。做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。这样既系统全面又有所侧面的复习，能使学生较好地驾驭所学的学问。第8页共37页详细目标：针对初三教学班的实际状况，我制定了以下几方面的教学目标：第一轮复习阶段：第一阶段我们主要用教委发的《复习导引》...
