2022四年级语文教学总结好用的四年级语文教学总结4篇总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进行评价与描述的一种书面材料，通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我为大家收集的四年级语文教学总结4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。四年级语文教学总结篇1第1页共37页转瞬间我又重返工作岗位已经三个月了，这学期我担当四年级一班的语文课。为了总结阅历，吸取教训，更好地做好今后的工作，下面将我的工作状况做以下总结:一、师德师风我严格根据《中小学老师职业道德规范》来要求自己，恪尽职守遵守社会公德，忠诚于教化事业，为人师表。要求学生做到的，我必需首先要做到。作为一名党员，我时刻牢记党的宗旨，以优秀党员的标准严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树第2页共37页立起榜样的作用。按时参与党员活动，仔细做好学习记录，深刻领悟学习的内容，并把它落实到自己的实际工作中去。我严格遵守学校的各项规章制度，主动参与学校的各项活动。听从领导的支配，仔细完成领导交给的各项任务。在工作中，对人坦诚酷爱学生，尽职尽责，勤勤恳恳。到处以一名老师的要求来规范自己的言行，努力提高自身的综合素养和实力。可目前我的腰疼还没有完全复原好，但我每天依旧坚持着工作，幸好领导和同事们都很关照我有时坐不住了，就在椅子上躺着批作业，有时还须要去医院治疗。二、语文教学工作。第3页共37页﹝一﹞注意自身学习，提高业务水平每学期的循环课是我学习提高的一个平台，通过听课、评课的环节，我不断地反思自己的教学，从中学习他人的特长。尽管这学期没有给我支配做课，但我在身体允许的状况下，也听了一些课，然后针对自己的课进行了仔细反思、总结，以改正不足之处。例如:我听完比较阅读的两节研讨课后，自己在教学中就尝试运用比较阅读的方法如《小珊迪》和《马背上的小红军》这两篇课文都是记事些人的，都是通过一件事来反映人物品质的。在课文的开头都有一段文字对主要人物的外貌进行了描写。通过这样的比较，学生就会相识到，写人物第4页共37页外貌的目的是为突出人物品质服务的。所以，写人时要有选择、有目的的来进行外貌描写。然后，再通过练笔来到达学习的目的。另外，我还抓住了进修的机会，每次进修我都仔细倾听老师的讲解，回来后在备课时作为参考。（二）发挥老师的主导作用1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。2、注意课堂教学效果。针对中年级学生特点，以开心式教学为第5页共37页主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。3、在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。（三）调动学生的主动性。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地通过讲故事、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的特性得以自由健康的发挥。使学生在视、听、触觉中培育思维第6页共37页方式，变"要我学"为"我要学"，极大地活跃了课堂气氛，提高了课堂教学效率。（四）培育学生自学和独立思索的实力在教学过程中，我尽量做到放手，努力培育学生的自学和独立思索的实力，具有了这些实力后，学生会受益终生。例如，生字的学习我都是要求学生自己认读、查字典组词。每课的课文也是要求学生自己带着课后习题先独立阅读，在课上着重帮助学生解决遇到的问题。做练习题、写作文时也都是先让学生独立完成，给他们独立思索的时间，然后针对问题再给与指导帮助。第7页共37页（五）让学生爱上阅读语文的学习与阅读是分不开的，尤其是小学阶段养成良好的阅读习惯至关重要，阅读可以使学生增长学问、开拓视野，阅读使他们有才智，使他们会思索、会学习。我要求学生每天至少利用10分钟的时间来阅读自己喜爱的书，并做好读书笔记﹝...
