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2022养成教育的演讲稿养成教化的演讲稿范文注意养成教化，才能使德育具有根基;培育公民良好的行为习惯，才能树立起良好的道德风尚，才能为精神文明建设打下坚实的基础。你可以做不到舍己为人，但你不能损人利己;你可以不是圣贤，但你应当认同道义和人道。养成教化演讲稿篇01从小学到中学，常听说班里丢东西。第1页共17页起初是丢铅笔、橡皮、刀子、笔记本之类的，后来是丢钱。最近听我妹妹说，她的一个上了中专的同学的班里，什么东西都丢，丢钱不说，BP机、快译通、CD机等都丢。也就是说，如今，对一些学生来说，拿别人东西不还甚至将别人的东西窃为己有已是习以为常。这情形真令人担心和忧虑：不偷不盗可是人应当恪守的基本道德准则埃如此品德不端的学生，走入社会后将会怎样?可回过头来想一想，如今，一些成年人的品德又如何呢?唯恐更令人汗颜。第2页共17页众所周知的假冒伪劣产品的层出不穷和无孔不入，说假话办虚事多吃多占贪贿现象的渐渐扩散和日益严峻，不正是一些有推断力有自制力的成年人所为吗?毋庸讳言，当今国人已面临能否守住伦理底线(即每一个社会成员应自觉遵守的最低限度的道德规范)的问题，以致有良知的学者著书疾呼。北大伦理学教授何怀宏指出，“不杀人、不说谎、不欺诈、不奸淫、不偷盗，在市场经济下亟待重申。你可以做不到舍己为人，但你不能损人利己;你可以不是圣贤，但你应当认同道义和人道。第3页共17页你攀升不到道德最高境界，但道德最低下限必需坚守，那是人类的最终屏障!”为什么我们这个德育在教化中始终占重要地位的国度，在一些地方、一些人身上，如今却连缘由可能错综困难，但我认为，很重要的一点，就在于我们多年来养成教化的缺乏。长期以来，无论家庭教化、学校教化还是社会教化，多注意于用说教或抓典型、树模范、大张旗鼓地搞宣扬的方式进行品德教化，这当然是必要的，但却忽视了对个人良好习惯的教化培育，也就是我们通常所说的“教养”。第4页共17页而一个人道德品质的确立，绝非一朝一夕之功，而在于一点一滴的养成。古希腊的哲人就曾指出：“德是表现在行为上的习惯”，“德只能在习性或制约中寻求”。古罗马的一位作家也曾说过：“在任何事情上，习惯总是极其有效的主子。”事实上，人日常的言行举止，所作所为，在大多数状况下并非道德推断之类的理性使然，更多的是习性使然，所谓“习惯成自然”。比如说，谁都知道，闯红灯、过公路不走人行横道是违反交通法第5页共17页规的行为，但为什么那么多人都明知故犯?习惯了。一般来说，一个人的行为习惯，就是其品德、人格的体现;国民的行为习惯，就是一个国家道德水准的体现(故有“德行”之说)。很难想象一个偷窃成性的孩子将来会是个廉洁奉公的人;也很难想象假话充斥、假货泛滥的地方能有诚信不欺的社会风尚。所以，注意养成教化，才能使德育具有根基;培育公民良好的行为习惯，才能树立起良好的道德风尚，才能为精神文明建设打下坚实的基础。养成教化演讲稿篇02第6页共17页敬重的各位老师、敬爱的同学们:大家早上好!我是来自六一班的王绥槽，走上这个舞台，我的心情既激烈又兴奋，因为在学校“我欢乐，我发展”的办学理念正确指引和老师们的悉心教化下，我在这里欢乐学习着，健康成长着……老师们不仅教给我们学问，更重要的是教会了我们怎样做人，养成良好的学习和生活习惯。一个人，只有学会做好人，才能做好事，才能成大业。在此我借此机会感谢学校全体老师!感谢!现在我想为大家演讲的题目是《好习惯，益终生》。第7页共17页法国学者培根说过，“习惯是人生的主宰，人们应当努力追求好习惯。”是的，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着我们的行为。爱因斯坦有句名言，“一个人取得的成果往往取决于性格上的宏大。”而构成这样性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的实力就越强。养成好的习惯，就犹如为幻想插上了翅膀，它将为人生的胜利打下坚决的基石。第8页共17页小时候的鲁迅先生，就养成了不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时刻嘱咐自己凡事时时早，事事早。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国文学史上留下了辉煌的`业绩。可见，行为习惯对一个人...