下载后可任意编辑毕业典礼活动总结三篇篇一：毕业典礼活动总结感谢大家对一部毕业典礼的高度赞誉，其实我们做的还很不够，本次活动的策划思路；成就每一位孩子登台展现风采彰显鹤立特色展现教育成果大胆尝试操作超越突破创新感恩真情流露理解和谐萌生呈现办学品质提升知名美誉度本次活动特点；1、目的性；一）搭建感恩的舞台，创设爱的环境，营造和谐的氛围1、感激孩子。在三年的时间里，孩子们与鹤立幼儿园的老师朝夕与共，是孩子的成长折射了鹤立幼儿园老师的价值，是孩子的进展彰显了鹤立教育的理念。2、感谢家长。在三年的时间里，是家长们的信任与支持，理解与尊重，才使孩子在鹤立幼儿园的学习、生活得以稳定，选择鹤立幼儿园是对鹤立教育最好的肯定和鼓舞。3、感恩老师。在三年的时间里，鹤立幼儿园每一位老师的辛劳，是凝聚园所与家庭的纽带；每一位老师的付出是与家长沟通的平台；每一位老师的诚挚，是孩子成长的下载后可任意编辑基石。鹤立幼儿园每一位老师，是鹤立教育的使者，是鹤立教育的形象代言人4、教会感恩。孩子、家长、老师、园所是我们三年里共同成长的舞台，在我们心底存留着无以计数的故事，在鹤立教育的理念里，弘扬文化传统，把爱与感恩传递给身边每一个人，是我们恒久的愿景。创设情境，让爱与感恩的情感在孩子、家长、老师的心灵深处流淌，感受灵魂深处的温暖。特别是借助特定的情境为孩子柔软的心灵深度涂画爱与感恩的底色。二）制造展示机会，留住难忘时间，为孩子成长助力1、鹤立是孩子人生的起跑线，为孩子的存储、丰富那些漂亮的记忆，是我们义不容辞的责任。2、尽管三年的时间，只是人生的一瞬，但却是孩子们人生成长的第一次收获，我们没有理由不为孩子制造展示自我成长水平的舞台，并在这个舞台上体验成功，收获自信。3、为孩子在生命的早期制造条件，使他们能够感受到一分庄严，一份分隆重，记录幼儿园生活中最为宝贵的、最为难忘的大事件。三）呈现鹤立在早期教育领域的办学品质，进一步提升鹤立的社会知名度和美誉度2．周严性；下载后可任意编辑前期策划要周密—筹备工作要认真----模拟演练要到位---典礼组织要有序-反思生成要及时3．创新性；打破原有平衡，建立新平衡1．变换形式彰显鹤立的教育成效----百名小明星（力行小明星、绘画小天才，学习小博士、制作小能手、魅力小天使）带着她们的作品或日常生活写照登台亮相。它是一种展示，又是一种导引，导引大家向这些孩子学习，导引一种良好风气的形成。2鹤立儿歌的艺术再现。篇二：九年级毕业典礼活动总结感恩成长在校园，激情绽放六月天六月是个充满激情的季节，六月是个绽放青春的时刻，为欢送九年级毕业生，表达对毕业生的美好祝福和殷切希望，6月22号上午鹿邑三高，在本校操场上进行了九年级毕业典礼。师生欢颜相聚，共同见证和记住了这个美好而难忘的时刻，为毕业生画上了一个圆满的句号。这次毕业典礼，参加的人员有董事长陈万敏先生、全体九年级的老师、全体八年级的班主任、及七、八年级的全体同学，主题是“感恩与成长”，内容共分为“学生才艺展示”“老师代表发言”“校长考前动员”三个板块，流程共有12个环节。典礼在高1、12班选送的舞蹈《青花下载后可任意编辑瓷扇子舞》中拉开了序幕，婀娜的舞姿、精彩的表演，博得同学们的阵阵掌声；接着是九年级的老师代表张伟的激情发言及对同学们的深情祝福，还有姚志敏老师的《我们相约暑假》的真情表白；《毕业歌》《为我们喝彩》《启程》这些经典的歌曲，经高2、2班、高1、2班的同学及七八年级的同学演唱之后，更加增添了学哥、学姐、学弟、学妹们对这届毕业的九年级同学的浓浓深情，《游子吟》本是一首歌曲但七八年级的同学却把它以情景剧的形式表现出来，再次展示了我校感恩教育的成果；高校长的中考动员令，更加坚定了同学们的勇气和信心而且把会场的气氛推向了高潮；最后在音乐老师宋乃银老师的一曲《师生情》中结束了典礼。毕业典礼结束了，我们看到的是初中生活中同学们的真亲，听到的是他们彼此之间的美好祝福。毕业不是分别，它是人生的一个里程，是人生的一段历练。三高高中部还会以自己独特的办学魅力，使这些孩子们相聚在...
