2022国画教学计划国画教学安排合集五篇时间在消逝，从不停留，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，为此须要好好地写一份安排了。拟起安排来就毫无头绪？下面是我为大家收集的国画教学安排5篇，欢迎阅读与保藏。国画教学安排篇1通过校本课教学让学生了解中国画的基本特点和部分现代闻名画家的代表作及相关学问，提高学习审美实力，激发学生的学习爱好和第1页共25页对我国传统文化的酷爱。让学生感受中国画色调美，了解中国画笔墨基础学问。留意培育和发展学生的新奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上留意开放性和立体性。通过启发联想训练学生的创建性思维实力。在中国画教学活动中大胆的采纳各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。本学期的内容须要学生做好课前的打算工作，笔(大白云、大提斗、大山水)墨（一得阁）纸（生宣纸）色（中国画颜色）。前四课属于笔墨相识阶段，因为学生对中国画笔墨造型不了解，所以通过相识“五墨六彩”和“用笔”，渐渐加深对中画笔墨的相识第2页共25页依据自己驾驭中国画笔墨实力，尝试着利用中国画笔墨进行练习。写意写鸟画则重于点线面的熬炼，练习限制水墨调和,用笔的快慢。后面的课程,着眼于敏捷运用中国画笔墨进行临摹和创作。在临摹大师作品时体会大师的笔墨特点，学习用色构图等相关学问。在学习过程中引导学生用写的方法进行中国画用笔用墨。教学措施1、仔细备课、上课。2、做好课前的各项打算活动。3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求第3页共25页达到最佳教学效果。4、运用现代化教学手段。5、以探讨、比较等方式观赏优秀美术作品,领会不同艺术家的艺术风格。介绍一件优秀美术作品的创作过程,体验美术与生活的关系.6、利用所学的中国画学问装饰自己四周的环境。教学进度表国画教学安排篇2中国画是东方艺术的珍宝，也是我们作为中国人的傲慢，从儿童时期培育学生对水墨画的情感，对于弘扬祖国的传统文化具有非常重第4页共25页要的意义。然而，在中国传统绘画的“程式”因素，是一种独具特性的艺术因素，画山、画石、画树木的“皴法”，画树叶的各种独特方式，以及各种追求布白匀称的构图法则，都有一套固定的“程式”，而以往的儿童国画评价方式更加强化了学生对这些传统模式的演习与追求，这无疑对小学生学习中国画有着巨大的阻力。因为，中国画的这些传统技法就是成年人要把它驾驭好也是要花上几年甚至几十年的时间，况且，这样的学习方式对于小学生来讲又是多么的枯燥和乏味呀!因此，我们的国画教学必需抛开这些技能定势，并运用现代的评价理念来使学生充分体会中国画的笔墨情趣，使学生在不知不觉中渐第5页共25页渐对中国画产生深厚的爱好，只有这样才能使学生们进入笔墨的自由王国，表达他们率直、大胆、亦真亦幻的天性。通过近几年的中国画教学实践，特制定以下三年安排：教学目标：1.抓好进行水墨教学的常规训练。2.培育并提高儿童学习中国画的爱好，调动孩子的主动性。3.平常多练、多总结，多进行讲评，促进孩子的中国画学习。4.培育学生从小酷爱祖国传统绘画，酷爱生活，酷爱大自然的情感。第6页共25页教学内容：1.接着学习写意花鸟。让学生大胆尝试，自己体会，适当进行临摹。尽量破除书本的束缚。适当进行临摹，驾驭基本构图，经营位置。2.低、高段分开练习，难易适度。3.新学习国画的同学，抓好握笔姿态训练：先讲解示范握笔的姿态、再手把手的教儿童进行练习，然后在每次作业的时候加以提示指正，通过一段时间，儿童就能正确、轻松、自如的握笔了。还要抓好用笔技能训练：用笔方法有中峰、侧峰、卧峰等，我教这一技能时实行用形象语言来示范了讲解。如：中峰，用笔笔杆象立正。卧峰，用第7页共25页笔笔杆象睡觉等。然后让儿童用笔在纸上任画各种笔画，在儿童其本能区分用笔方法时，就选一些儿童喜爱的动植物进行巩固练习。如：荷花、樱桃、金鱼、虾等。4.抓好蘸墨技能训练：一般同学不大会蘸墨，不是画得较干枯、缺乏墨色改变，就是笔的水分太多，将画面浸成黑乎乎的一团。其缘由就是不会用水。针对这一问题，我实行的方法是：先讲解再让儿童进行实践操作。在实践操作的过程中进行个别指导，...
