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2024学期教学计划_1054VIP免费

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2022学期教学计划学期教学安排4篇时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又将迎来新的进步,我们要好好安排今后的学习,制定一份安排了。那么我们该怎么去写安排呢?以下是我细心整理的学期教学安排4篇,欢迎阅读与保藏。学期教学安排篇1初三是学校的窗口,是检验学校整体教学质量和能否提高人气的最重要时期。为了让学生毕业时交一份满足的答卷,这是摆在每一位第1页共31页初三老师面前的课题。为此,新学期伊始,仔细地思索和总结了自己以往的语文教学的得与失,借鉴其他老师的胜利阅历和先进做法,特制定初三上学期语文教学安排如下:一、基本状况分析1、时间方面:初三教学时间短,上学期要结束一学年(上下两册)的新课任务。从多年阅历看,学生用于理科学习的时间明显会超过文科,尤其是语文学科往往会被学生轻视。2、学生方面:初三3、4共有100个学生左右,由于是重新分班,所以两个班的水平应当没有差距。另外,从上学期县里的水平测试来第2页共31页看,整体水平处在全县的的前列,基础应当是没有问题的。但依据以前的惯例,语文视野狭窄,思想肤浅,思维单一,缺少敏捷性和深刻性;阅读理解实力、文字组织和表达实力、写作实力不强;语文习惯较差,读书缺乏耐性,做题不够细心,书写缺少规范;语文学习看法不正确,认为凭自己现有的学问水平即可应付等等现象还是存在的。3、教材分析:苏教版语文九年级上册,接着以语文与生活的联系为线索。全册书分六个单元,包括五个现代文单元和一个文言文单元,它们构成了;系列,引导学生学会学习,并逐步养成良好的语文学习习惯。每个单元照旧包括阅读、综合性学习和诵读观赏三部分。第3页共31页4、自身方面:思想守旧,未能紧跟教改步伐,总是驾驭着课堂教学的话语权,给学生自主学习、思索和活动的空间很小。课内忽视对课文的深化解读,忽视基础学问的驾驭。总是想偷闲,幻想让学生不做题就能提高。二、教学设想总体要求是:宏观上要活,微观上要实。教学的重点打算放在阅读和写作两个方面。宏观上要活,是要始终把培育学生的语文素养作为宗旨,把变更学生的学习方式作为着眼点,强调语文的工具性、人文性和实践性。微观上要实,就是在详细的每一堂语文课上,要创建第4页共31页条件让学生仔细安心读书,主动创设情景让学生深化探讨问题,精选各类练习让学生进行扎实有效的基础训练。力图让学生在轻松开心中提高语文素养,在毕业时取得满足的成果。三、教学措施1、细心备课,上好课。2、采纳;、;、进行第一学期的教学。要求在第一学期内完成全年的教学任务,老师只引导学生学习教读课文,自读课文完全放手学生自学3、选好、用好有关资料,把握中考动态,追踪中考考点趋向。第5页共31页资料的打算,自己要细心筛选。4、注意培育学生其它语文实力,提高语文素养,表达实力的提高,每节课前,让学生轮番上讲台进行演说,实行演讲大赛等。5、重视阅读训练,加强写作训练。6、做好学生的思想工作。思路确定出路,解决好学生学习语文的思想根源,要让学生想学语文,爱学语文。7、实施小组评价,激励学生的上进心,主动性。把每一项活动都列入小组的评价之内,每周一公布,每月一总结评比,嘉奖先进,鞭策后进。第6页共31页四、详细支配内容课时第一、二单元(上册)两周第三、四单元(上册)两周第五、六单元(上册)五周名著、专题(上册)一周半九年级下册五周复习一周半测试、活动两周第7页共31页学期教学安排篇2主动学习和贯彻学校教化工作会议精神,落实和执行学校本学期工作安排,主动实践新课程课改,切实加强和改革课堂教学工作,为进一步推动我校教化、教学改革,为进一步提升办学水平作出努力。一、指导思想:主动学习和贯彻学校教化工作会议精神,落实和执行学校本学期工作安排,主动实践新课程课改,切实加强和改革课堂教学工作,为进一步推动我校教化、教学改革,为进一步提升办学水平作出努力。二、工作目标:第8页共31页1.提高生物学科高考平均分,力争同类学校上游。2.提高本组老师的科研水平,本工作学期相关人员完成相应的课题结题工作。三、工作措施:(一)、更新教化理念:1.以“新基础教化”为理念,接着深化学习和探究,搞活课堂...

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