2022六一儿童节活动策划六一儿童节活动策划(15篇)六一儿童节活动策划1一、指导思想一年一度的＂六一＂儿童节是广阔少先队员最期盼的节日，通过开展＂六一＂庆祝活动，使队员在主动的参加中体验集体合作的欢乐体现乐观进取的精神，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的＂六一＂国际儿童节。第1页共74页二、活动主题在阳光下成长。三、领导小组组长：xxx副组长：xxx成员：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx四、组织形式以学校为单位组织开展活动五、时间支配第2页共74页1、x月x日拟订方案；2、x月x日至x月x日各班选取适当的节目，并进行编排；3、x月x日学校进行各班节目的编排指导工作；4、x月x日至x月x日做好各项打算工作；5、x月31日下午进行六一活动的彩排；6、六月一日下午开展联欢活动。六、活动内容（一）庆六一征文活动1、写作时间：x月x日--x月x日第3页共74页2、展出形式：以小报形式或制作展板3、活动的详细要求和做法：要求三--五年级学生都参与，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，共享自己的六一故事，或者是小时候的经验，玩儿时的嬉戏等等，或者自己现在对于儿童节的向往……写出欢乐的童年，或是对童年生活的思索为题材进行写作。学生写完后，各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸（或大、小作文本）抄正。老师举荐的作品，将在学校的《xx报》上出版，并择优向《xx晨刊》投稿。4、交作文时间：x月x日。第4页共74页5、负责人：各年级语文老师。（二）庆六一（图画）手抄报展1、设计时间：x月x日至x日。2、展出地点：学校展板。3、活动的详细要求和做法：要求三--五年级学生都参与，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览；作品题材要求主动向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡改变为主。（一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品）4、作品上交时间x月x日。第5页共74页5、负责人：各年级班主任。（三）庆六一书法展1、活动时间：x月x日至x日。2、展出地点：学校展板。3、活动的详细要求和做法：要求全校学生都参与，每个学生写一张最美丽的字，写得好的，在学校展板上展览；一二年级写铅笔字三四五年级写钢笔字和毛笔字；内容不限。4、作品上交时间x月x日。5、负责人：各年级语文老师。第6页共74页（四）庆六一文艺联欢会1、活动时间：x月x日下午第1、2节课。2、活动地点：学校教室前广场。3、活动的详细要求和做法：每个年级两个节目，节目内容要求主动向上，主题显明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、学问抢答赛、嬉戏等。4、x月x日前由班主任上报节目；5月18日在试验室现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目；x月x日下午其次节课后第7页共74页在操场进行彩排。5、负责人：各年级班主任及音乐老师。六一儿童节活动策划2一年一度的儿童节是少年儿童最隆重的节目，今年图书馆与创新英语培训学校联合举办庆“六·一”活动，将以开展多样化活动形式来进行。为了使庆祝顺当进行，制定此方案：一、活动目标通过开展庆祝“六·一”系列活动，主动创设更多的机会，让每第8页共74页个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬潜能得到充分发挥，让孩子们在嬉戏中获得精神，如“团结合作、友好互助”等，通过向家长、社会展示儿童节的“六·一”活动，进一步塑造创新英语的形象，同时扩大了图书馆的读者群，发挥了网络信息共享工程服务于民的作用。、二、活动打算1、布置富有庆祝气氛的环境。（五月二十七日张贴标语“追求童年、追求欢乐、追求才智！”）2、打算诗歌表演主题：“爱护环境，爱我家园”的选拔。第9页共74页3、打算依据孩子的爱好进行才艺表演的排练。4、打算英语节目的口语演讲的素材。5、打算拍卖会的有关事宜。6、打算评奖标准的奖品。7、做好主持工作打算。三、活动内容及要求1、诗歌演讲赛：要以“爱护环境、酷爱校内”为主题，通过演讲增加少年儿童酷爱校内、爱惜公物、爱护环境的意识。2、才艺表演赛：形式不限、内容不限，通过表演开发少年儿童第10页共74页的智...
