2022四年级语文教学总结好用的四年级语文教学总结模板汇编9篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以促使我们思索，让我们来为自己写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是我为大家收集的四年级语文教学总结9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。四年级语文教学总结篇120xx年四年级语文教学工作总结篇一：第1页共85页期末考试正在进行，暑假即将来临，本学期的各项工作也将进入尾声。为了在以后的教学工作中教学水平能有所提高，现将本学期本学期的语文教化教学工作做一个全面的、系统的回顾，总结工作中总结阅历，吸取教训。一、培育学生学习语文的爱好“爱好是最好的老师”小学生对待学习，往往偏重于爱好，爱好能激发学习的主动性，增加求知欲望，增加克服困难的信念，而爱好又不是天赋的，是在后天环境和教化影响下产生和发展起来的，尤其是老师本身对学生的影响。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变第2页共85页得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣从而发展学生的语文素养。规范学生的学习习惯。正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培育的学习习惯包括以下几方面：(一)、汉语拼音：利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进行复习、巩固汉语拼音。(二)、字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。第3页共85页(三)、课文朗读：抓好课前预习、渐渐养成仔细预习的好习惯;课堂上运用范读、自由读、有感情读、分角色读等方式，对学生进行朗读训练与指导。(四)、阅读：从平常上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思索，多解决问题，提高阅读水平。(五)、老师应因势利导，让学生对问题充分思索后，学生依据已有的阅历，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论这样课堂气氛很活跃，开放的课堂教学，给了学生更多的自主学习空间，让学生去思索，争论，真正让学生在学习中体现自我价值。第4页共85页二、重学问迁移，由课内向课外拓展以课堂学习为核心，能动地向学生的校内生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益三、备好课，做好充分打算教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，相反，一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益不浅。与此相比可见，仔细备课对教学非常重要。第5页共85页四、主动参与教研活动，努力提高教学水平。五、存在问题虽然做了各方面的努力但学生在语文学习方面还存在许多的不足之处：(一)、汉语拼音驾驭不坚固，生字词、练习中的成语记得似是而非;(二)、阅读实力普遍不高，尤其是学生的独立阅读实力差，没有耐性去仔细阅读理解。(三)、书写不规范的学生有很大一部分，作业格式不规范。第6页共85页(四)、有很大一部分同学不会写作，或写作格式不正确。(五)、学生们不会做笔记，有部分同学甚至不会听课。……这存在的一系列的问题须要老师不断的摸索新的教化教学方法和技巧，争取在下学期将这些问题逐一击破。“一份耕耘，一份收获”，信任只要老师多下苦功夫去探讨教学教材，多花心思去和孩子们接触，探讨方法并且在以后的工作中，努力改掉不足之处，真正和孩子融为一体共同学习，就肯定能使孩子们学有所获、感受到学习的乐趣，知道学习的意义。20xx年四年级语文教学工作总结篇二：第7页共85页本学期我接着担当四年级语文教学工作，为了能从本学期的教学工作中总结阅历，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，现将本学期语文教学工作总结如下：一、班级学生状况。本班共51个学生，经过一年的接触，我与学生之间都比较熟识，学生语文基础较突出的同学有，但同时也有不少学习基础差，学习习惯较差的同学因此总体语文学习水平不高，成果不够稳定。主要不足为：1、也许有十个左右的同学汉语拼音大部分没驾驭，大量的生字词不过关。第8页共85页2、阅读实力普遍不高，部分同学有添字、少字、错字的朗读现象。3、个别学...
