2022六年级蚂蚁的作文关于六年级蚂蚁的作文八篇无论是在学校还是在社会中，大家肯定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化沟通的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是我为大家收集的六年级蚂蚁的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。六年级蚂蚁的作文篇1脆弱、渺小是蚂蚁的象征，但我们团结、辛勤的精神，是每个人第1页共23页的最佳学习典范。“咚”一段猛烈的摇摆惊动了前方的同伴，瞧！在一只身形巨大的蝴蝶出现之后，紧接着是一阵欢呼，原来刚才那“天灾”为我们寻找到了丰富的晚餐，这种状况之前已经发生过不下千遍了，还有更幸运的呢！一年秋天，为了整窝蚂蚁的肚子，我们毅然闯入“两脚兽”的地盘，在“匡啷”一阵刺耳的噪音闪示之后，一粒粒饱满的白米出现在眼前，我们一拥而上，感到再华蜜也不过了。令我们感到骄傲的任务不仅仅这些呢！我们横越了大雪纷飞的南极，在两脚兽的枕头边；我们发觉了一座黑森林，在那鼻屎纷飞的地第2页共23页方；我们看到了壮美的山峦，是餐桌上的西瓜。但好事不行能每天来，有时，平安受威逼；有时，肚子闹空城计有时，连居所也是问题。但咱雄壮的蚂蚁兵团都坚信团结力气大，至今，没有任何一个危机难倒我们。蚂蚁渺小，我们心知肚明，但坚决的意念是我们接着冒险的动力。六年级蚂蚁的作文篇2蚂蚁，这个动物世界里的“小不点”，始终被我视为弱者。小时候，每次见到蚂蚁，不是毫不费劲地用手碾死，就是提起脚踩死它们从没把它们当成生命。慢慢地，我发觉蚂蚁虽小，但它是大力士。这第3页共23页是因为它能背动比自身重几倍甚至十几倍的物体，它的力气磅礴呀！蚂蚁的身体就像三个小球连在一起。它的头比较大，顶着两根触角，嘴似乎一把弯“钳”。胸部有点小，六条又细又长的腿就长在这儿。它的肚子圆鼓鼓的，拖在后边。因为蚂蚁自身太小了，所以单独一只蚂蚁是难以把食物搬到洞窟中去的。怎么办？蚂蚁用群居来解决这个难题。看，一大群蚂蚁在搬运一条大青虫。她们用小钳似的嘴紧紧夹住青虫那胖乎乎的身体，蹬开八字脚。有的在前面舍命地拖，有的在后面用劲地推，旁边还有“拉拉队”在呼喊助威呢！大蚂蚁从容指挥，第4页共23页小蚂蚁步履匆忙。就这样，推呀，拖呀，没多久，那条肥大的青虫最终被蚂蚁们搬进了洞窟。看蚂蚁搬家更是一件好玩的事。它们谁也没闲着，有的衔着蚂蚁卵，有的叼着食物，有的抬着刚刚诞生的小蚂蚁，它们来回奔波着。那长长的队伍像自行车的链条似的，一个紧跟一个，一排扣住一排，来回循环，可有秩序啦！我留心细瞧，发觉它们两行长长的纵队前面还有一个带路的大蚂蚁，可能就是它们的“头儿”吧。假如有谁掉了队，有谁想逗留，贪玩，那个“头儿”或挨着的伙伴就会绕过去，用触角轻轻地碰碰它们，看来这纪律还挺严的呢！第5页共23页蚂蚁虽小，但是它们的步调是多么地一样，心愿是多么地相通。没想到它们芝麻大的脑袋里装着这么大的才智，难怪蚂蚁是地球上最古老的物种之一，我真要对它们刮目相看了。六年级蚂蚁的作文篇3在无边青翠的草地的那个缺少生命力的角落，我躺在那个静谧得无人扰、看不出有生命的角落。我不经意地发觉我吃剩的面包和面包屑边上有几只小巧玲珑、手脚敏捷的蚂蚁，也许它们是工蚁吧！我怎么能放过这些“小偷”呢？我跟着这种潜意识“惩处”它们，纤长的手指打算按下去时，它们已经逃之夭夭。第6页共23页我的目光追随着“落荒而逃”的蚂蚁，作了一次奇历的游历。在我面前的翠草，已经扩大成三丈之高的“巨草”。“小偷们”在我面前像踏步一样走着，起先抬着食物，显得有点笨拙，但后来它们慢慢习惯了，原先的“笨拙”已转化成“规律”地行走。“小偷们”走进一个“高大”的洞里。四周黑乎乎一片，我摸了摸“洞壁”，有点“饱经风霜”的韵味。瞧！那不是刚才“偷”我东西的小偷吗？它们和它们的“同党”们用触角交谈着，不知在寒暄什么。“小偷”和它们的“同党”走出了洞口。过了好一会，它们才回来。它们身上多了几片面包屑，也算得上是“满载而归”。第7页共23页蚂蚁究竟蕴含着多少不为人知的团结力气呢？这些都靠我们一一发掘。六年级蚂蚁的作文篇4在丰富多彩。洋溢着欢乐的暑假里，我细心地...
