2022品德与生活教学计划品德与生活教学安排模板锦集十篇时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，现在就让我们制定一份安排，好好地规划一下吧。信任很多人会觉得安排很难写？下面是我整理的品德与生活教学安排10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。品德与生活教学安排篇1教材分析：第1页共71页品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培育品德良好、乐于探究、酷爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。其遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以亲密联系儿童生活的主题活动或嬉戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展在发展中生活。二年级品德与生活课程应当通过深化浅出的道德、科学的、生活的启蒙教化，为儿童形成主动的生活看法和实际的生存实力打下良好的基础，为他们在价值多元的社会中形成健全的人格和正确的价值观、人生观打下基础。教学目标：第2页共71页培育具有良好品德和行为习惯、乐于探究、酷爱生活的儿童。二年级品德与生活的教学目标将从情感与看法、行为与习惯、学问与技能三个方面。第一单元我们生活的地方情感与看法：了解自己家乡的各种自然风光和人文景致。知道家乡的名胜古迹及当地富裕的物产，初步形成酷爱家乡的情感。感受家乡的改变，形成建设家乡的意识。行为与习惯：第3页共71页培育与人合作的习惯，学会与同学和谐相处及分工合作。学问与技能：能够运用肯定的方法调查、了解自己生活地方的名胜古迹、丰富物产的相关资料，学会用自己喜爱的形式做记录，形成肯定的技能。尝试制作简洁的家乡小吃，形成初步的劳动技能。过程与方法：通过参加家乡的调查、家乡物产的再创建等活动，培育参加意识与参加实力，熬炼与人交往、沟通及合作的实力。初步驾驭搜集材料整理材料与表达的方法。第4页共71页其次单元爱惜我们的家园情感与看法：关注身边的环境问题，酷爱大自然，初步形成“人与自然和谐共处”的价值取向和生态意识。行为与习惯：逐步形成在日常生活中珍惜、节约自然资源的好习惯。学问与习惯：初步了解地球上的资源与人类生存的关系，初步感知四周的环境问题对人类生活的影响，理解环保的重要性。第5页共71页过程与方法：通过亲身感受、调查、视察等活动，了解身边的环境状况，提高收集资料的实力，并学会初步的统计方法。第三单元：我进步，我欢乐情感与看法能看到自己和别人的成长、改变，并为之感到兴奋。对学习、生活充溢自信，情愿向身边的榜样学习。体验到诚恳带给别人和自己的欢乐。行为与习惯第6页共71页勇于给自己不断提出新目标，并能每天坚持，有始有终地完成自己的安排，虚心好学。逐步养成诚恳、不说谎话的好习惯。学问与技能能初步辨别是非，知道怎样做才是一个诚恳的孩子。体会到进步从点点滴滴起先，学习自我相识、自我总结的技能。过程与方法在玩嬉戏、情景表演、行为训练、故事讲演、情感体验、探讨沟通、对比思索等活动中去感受和发觉，初步驾驭取得进步与全面地看待自己、看待他人的好方法。第7页共71页第四单元燥热的夏天情感与看法养成亲近自然、酷爱夏天的情感，能充分体验夏天的乐趣，乐于对大自然中的现象进行探究，体验成长的欢乐。行为与习惯养成较好的假期生活习惯，合理支配暑期生活，留意游泳平安。学问与实力了解夏天季节改变的特点及其动植物、人的活动的关系，具有视察、记录动植物改变的实力。了解夏季防止雷击、消暑降温、游泳平第8页共71页安的常识，增加自我爱护意识。过程与方法通过视察、探讨、沟通等探究活动，了解常见的自然现象和相关科学常识，乐于实践，多渠道地获得学问，积累阅历。教学重难点：第一单元：１、知道家乡的风景名胜和资源，关切家乡的发展改变。２、学习用视察、比较、小试验等方法进行简洁的探究活动。3、能用多种方法收集资料，并进行简洁的整理和应用。第9页共71页其次单元：１、爱惜家庭和公共环境卫生。懂礼貌，守秩序，行为文明。２、爱惜公物和别人的劳动成果，节约水、电、纸张等资源。3、为爱护四周的环境做力所能及的事，有初步的生态意识。4、对自然现象或生活中的问题有探究的爱好。能尝试一物多用，废物利用。5、能用多种...
