2022初中作文教学的方法初中作文教学的方法导语：作文又是一种具有高度综合性、创建性的语言活动。它是语文教学的一项重要任务，又是语文教学的一个难点。以下是我为大家共享的初中作文教学的方法，欢迎借鉴！一提起作文，学生则说：“作文作文，害人劳神，”“作文难，难于上青天。”写作文真的这么难吗？我们回答的是既难又不难。难的是作文实力的培育是一个“慢功夫”，学生起先写作文，要在老师第1页共17页的指导下，经过一段较长时期才能过关。不难的是只要老师指导有方让学生放开手脚，胆子发大一些，让他们写自己最熟识的人和事，使他们感到写作文并不难，并不害人劳神。这时，老师就要给学生讲一些作文方法和技巧，要求学生写作文要讲究“规则”，写得“当心”一些，久而久之，学生的作文才能突破难受，达到质的飞跃。怎样才能使学生的作文来一个质的飞跃，这就须要对学生作文水平来一个正确的评估，然后对症下药。一部分学生的作文较能扣住主题来写，一部分学生的作文属于瞎凑合，大部分的作文不能紧扣主题就像一本流水帐，内容杂，主题多，文章就像一盘散沙，缺乏文章内第2页共17页部的凝合力。鉴于上述状况，特此在平常的作文教学中应做到以下几点。一、审清题意，列出写作提纲审清题意是写作的前提。否则就会南辕北辙。尤其是命题作文，学生不愿在审题上下功夫，不去仔细思索题意，盲目下笔，导致文章脱离命题作文的写作要求。因此，老师要辅导学生在审题上多下功夫让他们学会一些审题的方法和技巧。只有这样，学生才会明白要想审清题意，就要抓住题目上的关键词语。如《发生在我家的一件簇新事》，就要抓住“我家”、“一件”、“簇新事”三个必备重要条件第3页共17页缺一不行。但有少数学生就不留意这三者是命题的关键，虽然写了一件簇新事，却不是“我”家发生的事，导致这篇文章离题千里。审清题意后，就要列出一个简明扼要的写作提纲，为行文做好充分的打算。这也是作文教学不行忽视的环节。俗话说的好，磨刀不误砍柴功。老师要求学生必需重视这一环节，切实做好写作前的打算工作，切实做好文章的谋篇布局工作。如开头怎样点题，正文中怎样写人叙事，结尾如何归纳全文，突出主题等等。有了明晰的写作提纲，就可以避开离题现象的再次发生。只有这样，学生就会心中有数，写起来就会得心应手，一挥而就。第4页共17页二、选材要严主题是一篇文章的中心思想或基本观点，是一篇文章全部内容的写作方向。由于它在文章中居于灵魂和统帅的重要地位，全部的材料都由它统领，所以，依据主题表现的须要来选材，就成了一个首先遵循的原则。所谓选材，就是以主题的表现为依据来确定材料的取舍。和主题有关，并能有力地说明、烘托、突出主题的材料，选而留之；和主题无关材料则舍去。教育学生肯定要明白主题是文章的灵魂，主题是靠材料表现出来的。所以说选材是否得当对表现主题起着确定作用。如一位学生的一篇作文，主题是“我们的班主任爱生如子，为了第5页共17页转变‘我’这位差生，不知到我家家访了多少次，给‘我’补衣服、看病。经过一年多的教化，‘我’最终脱掉了差生的帽子，当上了三好学生。”可他在文章中写道：“老师对爸爸说：‘你这个孩子太不听话了，应当好好打一顿才是。’”明显这一细微环节描写与文章主题相南辕北辙，有损于老师形象的完备。从这篇选材可以得到一个启示：要求学生围绕主题选材，选择典型的、簇新的生动的材料。对与主题无关的，甚至南辕北辙的材料应当无条件舍去。一篇文章决不行能四平八稳。它只能是通过个别反映一般，通过特性反映共性。这是一切文章表现的共同规律。这样势必有一个对个第6页共17页别和共性的细心选择问题。材料不够典型，就会影响主题的表现，减弱文章的力气。而典型的事实，由于它具有广泛的代表性，能以一当十，是大量的材料中的精华，所以选择了它，就能很好地突出主题。要选择新奇、生动的材料。只有新奇、生动的材料，才能更好地表现出新奇活泼的内容。时代在前进，生活在发展。老师辅导学生的作文出也要跟上时代前进的步伐，要写出新的生活、新的人物，精确地写出新的事物、新的发觉来，那就要英勇地去捕获层出不穷...
