2022八年级英语教学工作总结八年级英语教学工作总结15篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,不妨让我们仔细地完成总结吧
你所见过的总结应当是什么样的
下面是我细心整理的八年级英语教学工作总结,欢迎阅读希望大家能够喜爱
八年级英语教学工作总结1第1页共106页一学期的时间转瞬即逝,本学期,我担当八(3)、八(4)两班的教学,在过去的时间中,有过辛酸,有过快乐;有过彷徨,也有收获,在荆棘中坎坷而行
经过七年级一学年的学习,大部分学生基本上会说简洁的对话,看懂简洁的英文读物,但部分学生基础很差,单词基本不会;他们的学习目的不明确,不爱学,他们不敢开口讲英语更不懂英文写作
究其缘由,是学生对英语学习的接触面小,说练机会少,以及他与中文的部分反差的诸多因素,使得学生对英语学习经常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理
这使我不得不改进教学方法
1、确立与新课程相适应的教化观念第2页共106页学生是学习的主体,老师不能代替学生读书,代替学生感知,代替学生视察、分析、思索,代替学生明白任何一个道理和驾驭任何一条规律
老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己视察、分析思索,从而明白任何一个道理和驾驭任何一条规律
于是我变更“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、主动互动、共同发展的教学过程
2、努力建立融洽的师生关系相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也渐渐增加,渴望得到敬重
师生之间只有相互敬重,相互信任,才能建立起友好关系第3页共106页从而促进学生学习的爱好
所以我必需树立正确的学生观,正确相识学生的主体地位
我用自己满腔的爱去关切、敬重学生,耐性细致地指导学生,使自己成为学生欢迎和爱戴的人
上课时我是学生的老师谆谆教导和激发学生学习的主动性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好挚友,无话不