下载后可任意编辑2024学年度第一学期瘦西湖小学教科室工作总结仿佛在转眼间，又是一个学期过去了，一学期来总的感觉是忙碌而充实，为了对本部门开展的工作有一个客观的认识，现将一学期来的工作作如下总结：一、扎扎实实开展校本教研1、育花奖活动凝练教学技艺：本学期，我们以“育花奖”赛课为契机，加强了对35周岁以下的轻年老师的培训力度，为了让更多的青年老师在这一活动中得到锻炼，为了让“有心人”都能展示自己的实力。我们实行了自愿报名的政策，开学第二周我们就进行了校内选拔赛，接着我们又有条不紊地组织了片“育花奖”竞赛，在片内赛中，我校有10名老师被选拔出参加区赛，为了能在区赛中获得好成绩，我们花了很大精力，实行了多种形式对选手进行教学基本功的全方位的训练，从设计教学预案到法律规范课堂语言，从训练课堂教学机智到板书法律规范合理，从上课教态到课堂组织教学的策略等等，点点滴滴，细致入微。为了体现我校信息技术的优势，电教组的老师们总是不厌其烦的根据老师的需求调整多媒体课件。功夫不负有心人，我校的10名选手获得了4个区第一名的好成绩。假如说在上届区“育花奖”竞赛中我们有了零的突破，今日我们取得了新的进步，和兄弟学校相比我们不是最好，但下载后可任意编辑我们已经在力争“做最好的自己了”。2、教研活动促进专业进展：本学期，我们充分利用好每周四下午第三节课后的教研活动组织开展了以系列的校本教研活动。我们聘请了江苏省特级老师翟裕康老师为老师们进行业务指导，他通过一节课的课例讲备课前的思考备课中各环节的设计意图，对比课堂实况录像，讲解如何驾驭课堂的种种教学机智，翟老师讲的如行云流水，老师们听的十分专注，天悄悄地黑了，会场里的人却全然不知我们还请来了扬大教授成授昌老师为我校老师作关于“语文性”的理论知识讲座。我们还常年聘请两位教育前辈来学校对青年老师进行手把手的指导，每周三学校35周岁以下的老师都会进行教学研讨活动，一人上课，多人听课然后再及时评课，真正体现了一人上课多人受益的教研效果为了了解老师们对新课标理解和把握程度，我们进行了限时独立备课活动、老师们在没有任何事先准备的情况下，同一学科的老师在规定时间里完成同一课时的备课任务，然后再请专家对老师们的教学设计进行点评，再组织老师看特级老师执教本节课的教学实况录像，使老师们对这节课有了深刻的理解和认识。本学期我们组织老师参加了各类论文竞赛活动，多名老师获得各类奖项。3、教育开放展示育人风采：在延续上学期教育开放的基础上，本学期对教育开放活动进行了调整，我们将开放下载后可任意编辑任务下放到年级组，由各年级组自主完成开放的一切事务教科室起配合协调作用。在开放活动中立足了一个“全”字，突出了一个“新”字。“全”与“新”主要体现在：学科全、上课老师的面孔新、学生家长参加面广。除语、数、外这三门主要学科外，还安排了科学、音乐、美术、体育、队会、综合实践活动等学科。开学第一天杨静校长对一年级家长开放了一节语文课，袁玉峰老师对五年级家长开放了一节音乐课，受到了家长们和社区行风监督员的一致好评承。承担开放任务的老师兼顾到各种年龄层次和教学水平，由教学骨干引路，非教学骨干也为他们提供锻炼与展示的机会，使广阔家长全面了解我校的教育教学水平。在安排开放班级时尽量兼顾到所有的班级，让所有的家长都享受参加我校教育教学管理的建议权。每次的开放活动都受到了家长的积极配合和大力支持，每次开放活动后家长们留下的热情洋溢的反馈意见和肯定赞扬给老师们带来巨大的信心和力量。二、脚踏实地开展课题讨论1、课题讨论通过中期鉴定：“新课程理念下的小学生作业设计与评价”讨论是我校承担的省级课题，课题组的成员一直在课题讨论的小天地里忙碌着耕耘着，根据课题讨论计划，今年12月该是接受中期鉴定的时候了，为了在中期鉴定中让与会专家和领导了解我们的讨论实况，我们下载后可任意编辑在开学初就专门召开了中期鉴定资料筹备会，我们将两年来大量的课题讨论的原始资料进行梳理，按实验管理、实验方案、实验过程、实验成效四个方面分类装订成册，老师们在实验...
