下载后可任意编辑备课组工作总结精选老师备课组的活动以其解决问题时效性强、获得效果佳而有效地架起了理论与实践的桥梁。下面是我为您精心整理的备课组工作总结精选。备课组工作总结精选1回顾这一年，我们圆满完成任务，现在向老师和领导们作一汇报：1、开展了以科学解读教材，准确把握教学目标为主题的系列活动：(1)、纵向梳理教材，梳理了16年级教材中的代数知识的编排、及各册的重点等(这是市教研室布置的任务)，根据何霞老师分配的任务,我组梳理了3年级教材中的代数知识的编排及地位作用。(2)、学习了有关解读教材把握教学目标的名家名篇：认真研读教材正确把握目标高效实现目标，每位老师撰写了心得体会。(3)、进行了1次课堂教学观摩活动，上课之前，每位数学老师备好教案，集中讨论，于第7周孙丽丽上课，关于教学目标的定位与落实，老师们开展了激烈的讨论(4)、专家讲座，于六月初，学校邀请了宁波教研室的专家给我们进行了一次有关于校本课程解读的讲座，对于校本课程的含义，老师们有了更深的理解。下载后可任意编辑(5)、进行了有关解读教材，把握教学目标的论文竞赛。陈晓蕾和孙丽丽两位老师上交了论文。(6)、5月中旬，开展了以科学解读教材，准确把握教学目标为主题的教研活动，上午有舒家小学和班溪小学、求真小学的三位老师上课，下午开展互动式评课，何霞老师系统解读16年级教材中的代数知识的编排、及各册的重点，活动圆满结束，效果很好，受到了教研员柳永平老师的好评。2.我们组按时组织业务学习，加强现代教育理论的的学习，不断提高自身的业务素养和教学能力。3.制定切实可行的教学计划，开展教学讨论，坚持集体备课、听课评课、课堂沟通等活动，通过互帮互学，以老带新等形式，并付诸实施，取得了一定效果。强化基本功训练，不断提高学科的教学水平。4.定期检查、分析、讨论教学情况，通过多种形式考察分析学生的学习情况，查缺补漏，作到及时有效的学习不让每个学生掉队。5.加强学科业务理论学习，制定可行有效的实验课题，改革教学方法，教会学生学习方法，在培育学生的自学、思维能力上下工夫，向课堂四十分钟要质量。备课组工作总结精选2我们六语文备课组认真学习新课程标准，以培育高素下载后可任意编辑养人才为目标，以提高教育质量为根本，以培育学生自主创新能力为主导，依托三维五环教学模式，积极推动课堂教学改革。一、坚持把教学过程的每个环节教都落实到实处1、认真备课(1)做到四个精心。每位语文老师都能精心制订教学计划，精心设计教学过程，精心选择教学方法，精心设计题型训练。(2)统一备课法律规范。按课时备课，每课时都有教材分析、学情分析、教学目标，重点、难点、教学过程、作业布置、教后感等。认真钻研课标、教材，紧扣教学目标把训练贯穿于整个教学过程中，充分调动学生学习语文的兴趣，发挥学生的制造能力和实际动用能力。(3)备课时组内老师能集思广益。针对教学的重点难点，各抒己见，大胆探究、分享经验，再结合所教班级的实际情况，确定教学的思路。特别是李聪、李明利老师利用经验优势，在备课中发挥了很大的作用。(4)在备课组内，充分地实现了资源的共享。适用的课件，巧妙的作业设计，每课的当堂测试，单元的检测题等等材料，在组内都是积极地沟通，充分共享。特别是宁军平老师总是积极地把自己手头的资料，及时地分发到大家手中。下载后可任意编辑2、认真上课。每位老师都以现代化教学的观点，不断更新教法与手段，促进课堂教学效率的提高。突出启发式教学，突出因材施教，突出兴趣激发，突出教书育人，积极促进学生的成长和进展。3、组内共同探讨，统一作业设计，认真布置及批改作业：根据教材的特点，认真布置和批改作业。在布置作业时，以减轻学生的负担为准绳，认真取舍，精选适量的作业，以课文为主，根据学生的实际情况，因人而异，不搞题海战术。作业批改及时，认真，保证当天完成。4、认真辅导，做好培优补差工作。既注重学生的整体进展，又注重学生的个体进展。因材施教，使不同的学生的不同个性得到充分的展示。(1)学习态度端正和学习能力强且学习成绩优异的学生，给予激励和期望，给予更多的信任，让他们有适当...
