下载后可任意编辑七年级上册思想品德教案七年级上册思想品德教案1走出情绪的低谷》教案1.知识目标引导学生理解低落情绪的不良影响,能够从不同角度看问题.[来源:学科网]2.能力目标掌握调节自己的情绪的正确方法.培育独立思考、解决问题的能力.3.情感、态度与价值观目标引导学生正确处习、生活中的情绪问题,保持健康、积极、愉快的精神状态.掌握调节情绪的方法换个角度看问题多媒体一课时一.导入新课播放FLASH动画《最近有点烦》,提问：动画中人物所表达的是什么样的情绪?(烦闷、低落的情绪)二.学习新课1.就是兴奋不起来下载后可任意编辑老师例举生活中常见的情绪低落的表现：整个人懒洋洋的,做什么事都无精打采,很容易生气或哭鼻子.活动一：阅读P23的材料,思考：①我曾经像朱婷一样陷入过难过、沮丧、懊恼、自卑等情绪的低谷吗?当时我有哪些表现?②总结一下大家的经验,在我们的生活中,哪些事容易使我们闷闷不乐、郁郁寡欢?老师引导学生联系自身实际分析生活中出现的陷入情绪低落的情况,并阐述低落情绪对人体的危害.活动二：漫画赏析：《老太太的苦恼》,假如你是老太太的邻居,你会怎么开导她?(学生回答,老师总结)换个角度看问题,往往会让我们获得不一样的答案.2.换个角度看问题活动三：欣赏教材P25的漫画,谈谈生活中类似的例子.学生回答之后,老师例举相关的故事并小结：同样一件事,同样一句话,会因所持的人生态度不同而有不同的感受、不同的理解.要想积极地对待生活,应该改变自己的观念,使自己能够以乐观的态度去看待问题、思考问题.活动四：阅读《徐力杀母事件》,谈谈青少年的情绪有哪些特点?下载后可任意编辑总结：不稳定性、强烈性、自控能力差情绪是需要调控的,对于情绪多变的青少年来说尤其如此.3.调节情绪有技巧活动五：结合教材中调节情绪的方法,思考：生活中还可以用哪些方法调节情绪?老师总结：合理发泄情绪、转移注意力、理智控制法等在生活中,我们要正确认识消极情绪产生的不良影响,学会换各角度看问题,运用正确的方法调节自己的情绪,才能真正享受健康、欢乐的生活.[来源:学.科.网]参考教材P27的心灵处方,自己设计一份类似的处方.2.3走出情绪的低落一.就是兴奋不起来二.换个角度看问题三.调节情绪的方法：七年级上册思想品德教案2世界多极化：在曲折中进展★新课标要求(一)知识目标理解世界多极化趋势及国际竞争的实质，认识我国进展面临的机遇与挑战。下载后可任意编辑(二)能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析推断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探究的能力。(三)情感、态度与价值观目标1、培育学生关怀祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。2、认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。★教学重点、难点当代国际竞争的实质★教学方法老师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、沟通学习成果。★教学建议教学中通过创设情景，联系有关实例，让学生感悟、理解世界多极化趋势以及国际竞争的实质，体会如何抓住机遇，迎接挑战。★教学过程(一)引入新课20世纪80年代末到90年代初，伴随着东欧剧变，苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破，世界各种力量在错下载后可任意编辑综复杂的利益关系中出现新的分化和组合，国际格局相应的发生重大变化。各国之间将呈现怎样的关系呢?下面就学习这方面的问题。(二)进行新课十七、透视世界若干力量中心老师活动：引导学生阅读教材104页，思考几个探究性问题。学生活动：积极思考并回答问题老师点评：当今世界正在形成的政治经济力量中心反映出世界格局多极化趋势，这与二战后形成的美苏对峙两极格局有明显不同。这种局面有利于世界的和平、稳定、进展和国际关系民主化。中国作为维护世界和平的重要力量，在当今国际事务中发挥着越来越重要的作用。二、世界多极化的进展趋势1、当今国际形势的一个突出特点是：世界多极化在曲折中进展(1)第二次世界大战后，形成了以美苏对峙为标志的世界两极格局。(2)20世纪80年代末到90年代初，东欧剧变，苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破。世界各种力量在错综复杂的利益关系中出现新的分化和组...
