下载后可任意编辑高三物理教学总结高三物理教学总结篇1在本学期,我们高三物理备课组的两位老师在学校高考领导小组和物理教研组的领导下,齐心协力、刻苦教研,顺利完成了本学期的全部教学任务在温州市一模结束之后,我们就针对一模成绩情况,制定了详细的备课组计划,明确了市二模、三模的教学目标,并在之后的教育教学过程中不断修正与完善我们的计划和目标
现在就将备课组的工作总结如下,请大家监督指正:一
基本情况分析物理学科相对其他学科有自己的特点,那就是对学生的思维能力考查要求高,因而在学习物理的过程中,特别是在高三复习阶段,学生会普遍感到物理非常难学,得分低
于是在理综考试过程中,学生往往会将物理放到最后去做;在平常的学习过程中也会选择先学好生物或化学,物理放在最后学
这对我们备课组开展物理教学带来一定的困难,需要我们重新仔细讨论,做好教学设计,争取把学生的兴趣转移到物理学科的学习上来;温州市一模考试之后,普通班的部分学生已经开始放弃考本科,放弃学理综,物理课也不上了,在物理课上做别的事情
这对物理教学也带来一定的影响,使老师和部分学生不能完全进入上课状态
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主要工作情况高三复习以来,我们备课组积极根据备课组制定的高考复习计划开展物理教学工作,仔细备课,相互探讨物理教学,积极开展集体备课,以集体的力量努力让高三物理复习效果达到最大
根据高考考试考试要求和新课标的教学建议,仔细讨论物理教材,吃透教材
由于学生的基础相对薄弱,而高考物理大部分都集中在对物理基础内容的考察上,因此在开展二轮复习时,我们重点在于抓学生对基本题型和基本原理的掌握上
每周开展一到二次的集体备课讨论,根据教材制定本周需要讲解的主要物理原理、公式和高考的基本题型,再利用每周日下午的周考,出好试题给学生加强练习
根据每次周考的情况,积极改进复习方法,统一进度、统一复习专题,加强集体备课的力量