2022外出学习总结外出学习总结总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料,写总结有利于我们学习和工作实力的提高,让我们一起来学习写总结吧
你所见过的总结应当是什么样的下面是我细心整理的外出学习总结,希望能够帮助到大家
外出学习总结111月22日—25日,在无棣县其次试验学校,举办了xx市初中第1页共60页地方课程优质课评比活动,我有幸参与了这次别开生面的听课活动,深切感受到了地方课程的魅力
我主要听的是《传统文化》和《环境教化》,听后真是收获许多,在听完这么多精彩的课后,静下心来,我发觉留在脑海中的有执教老师们先进的教学理念,有富于创建的教学技巧,也有细心打造的新奇的课堂环节,这就是地方课程独特的魅力,令人久久回味
现总结如下:一、这些课都较好地突出了学生的主体性
特殊是执教传统文化的几位老师都避开了大量的文本讲授,通过各种形式多样的活动来组织课堂教学,引导学生主动地去参加
如沾第2页共60页化县的孙建春老师执教的《论语》选读,侧重对学生学法的指导,设置“心读—心悟—心得—升华”各环节,指导学生系统地学习
在活动中,老师始终扮演着指导者、组织者和合作者的角色,学生主动参加各项活动,他们的表现也很精彩,真正体会到了学习的各种乐趣
吟诵《论语》、《钗头凤》、《定风波》、《民为贵》等,像模像样抑扬顿挫、绘声绘色
二、教学设计体现了综合性
《地方课程》是一门综合性很强的学科
在这些课中,有许多内容都与生命、文化有关
比如,传统文化中的一些学问又牵扯着一些第3页共60页历史事务和历史人物,也要对学生交代清晰、明白
赵锐老师执教的《定风波》中,对苏轼一生的经验都做了简洁的介绍,帮助学生理解作者写《定风波》的时代背景,感悟作者当时的思想感情有很大的帮助
好生镇初中王延坤老师执教的《繁华的城市》这节课,学生搜集的有关资料都很详实、详细,熬炼了学生搜集、