2022城乡结对共建协议书城乡结对共建协议书在充溢活力，日益开放的今日，各种协议书频频出现，签订协议书可以使双方受到法律的爱护。我敢确定，大部分人都对拟定协议书很是头疼的，以下是我帮大家整理的城乡结对共建协议书，希望对大家有所帮助。城乡结对共建协议书1甲方：_______________第1页共15页乙方：_______________为仔细实行市委组织部、市教化局、市人力资源和社会保障局联合颁发的《关于在全市中小学开展城乡结对共建活动的实施看法》，东营市试验学校、东营区牛庄镇中心小学、广饶县花官镇中心小学三所学校结成城乡结对共建学校。为提高结对共建工作的实效，促进学校间均衡、和谐发展，本着共享资源、优势互补、协力攻关、共同提高的双赢原则，经三方同等协商，就三方学校共建工作特订立以下协议：一、指导思想第2页共15页以学校文化建设为引领，以师资队伍建设为抓手，以优化课堂教学为载体，以资源共享、优势互补为途径，以提高办学水平、建设优质学校为目的，开展校际共建活动，不断提高教化质量和办学效益。二、共建思路1、明确共建工作重点。开展调研活动，通过座谈了解、视导调研等形式，就学校管理、师资队伍建设、教化活动、课堂教学等现状进行深化沟通，针对共建三方学校实际状况，有的`放矢地开展活动，提高工作实效。2、确定共建工作形式。立足常态和常规教学工作，开展行之有第3页共15页效的优势互补沟通活动，使共建工作常态化。既符合学校实际状况，又利于促进常规工作规范化。3、突出共建工作载体。以教学科研为主要途径，促进共建学校三方形成比较深厚的科研氛围，促进老师专业发展，打造师德高尚、业务精良的老师团队。三、详细措施1、领导结对。组织共建三方学校管理人员相互参观学习，借鉴对方胜利阅历。每学期初，定期召开一次共建三方学校领导联席会议共同探讨和探讨学校管理及教化教学工作等方面的热点问题，加强信第4页共15页息沟通，了解学校需求，有针对性地确定学期或学年共建工作安排及重点。2、老师结对。发挥三校骨干老师团队的示范带动和榜样引领作用，依据共建学校老师发展需求，开展老师结对活动。实行课题合作集中培训、上示范课、做讲座、听课评课等手段，在教化管理、教学理念、教学方法、教化科研、教学评价等多方面相互切磋，相互促进共同提高。每学年开展共建学校老师结对沟通活动，以活动为载体，形成“学习、探讨、实践、探讨”为一体的教研氛围。3、学生结对。开展共建三方学校学生的沟通与协作，选择三校第5页共15页部分学生一对一结对，以丰富多彩的活动为载体，采纳让学生“到共建学校上课”、“寒暑假综合实践活动”等形式，在相互沟通中实现学生综合素养提高。4、特色工作联盟。加强在文艺、体育、科技教化活动等方面的沟通，共建学校通过在校内艺术节、儿童节、春日雏鹰飞等活动中互派老师、学生参加等形式，开阔师生视野，提高素养。5、教科研活动沟通。以市试验学校特色教科研活动为载体，在“生本高效课堂探讨”“课堂视察”“芦苇沙龙”等活动过程中邀请共建学校参与，提高老师教学水平和探讨实力。第6页共15页6、老师互派和干部挂职。结合学校实际状况，共建时间内，派出部分老师全职支教和干部全职挂职。邀请共建学校派骨干和有培育潜质的年轻老师来学校上挂熬炼。7、校际资源共享。每学期确定一所学校为基地学校，组织开展各类活动，全方位展示学校办学理念、办学特色和胜利阅历，以利于相互学习和借鉴。在学校网站专栏中增设“城乡共建”板块，为共建双方工作互动搭建快捷平台。本协议自三方盖章、代表签字之日起生效，本协议一式三份，三方各执一份。如有未尽事宜另行商议。第7页共15页甲方：_______________乙方：_______________代表：_______________代表：_______________城乡结对共建协议书2甲方：XX试验小学乙方：XX关桥社区为深化贯彻全国、全省和市农村精神文明建设阅历沟通会精神，加强和改进“以城带乡、城乡共建”工作，推动社会主义新农村建设经双方协商，特签订如下共建协议：第一条：甲乙双方围绕党委、政府的中心工作，亲密协作，互帮第8页共15页互助互动，遵循自愿同等、优势互补、互惠互利...
