2022四年级语文教学工作总结四年级语文教学工作总结范文集合九篇总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以使我们更有效率，让我们一起仔细地写一份总结吧但是却发觉不知道该写些什么，以下是我为大家整理的四年级语文教学工作总结9篇，希望能够帮助到大家。四年级语文教学工作总结篇1第1页共59页本学期我担当四年级的语文教学，回顾这一学期，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。一、了解班级语文水平的实际状况。教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。一方面，农村的孩子听、说的实力相对较弱，语文语感教学的功能相对要难得多。因此，讲得太深，没有照看到整体，我备课时也没有留意到这点，因此教学效果不如志向。从今可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，第2页共59页对授课效果有干脆影响。二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。苏教版小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化第3页共59页理解，升华相识，填补空白。三、重学问迁移重课内外结合以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。有意让学生将课外学到的词语迁移到课堂学习中来，进行展示、沟通这是激发学生课外阅读爱好的重要方法。也会大大激发学生在平常学习中养成随时积累的好习惯！让学生阅读大量的课外书；通过这些收集与阅读，为深化理解课文内容奠定了基础。为此我还特意和同学上第4页共59页了一堂语文综合实践活动课，让学生爱阅读、会阅读，在阅读中丰富学问。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能接着努力，提高教学质量，创建出更好的成果。四年级语文教学工作总结篇2本学期，我担当了四年级甲班的语文教学工作，回首这一学期的工作，感受颇深。现做出如下总结：一、提高教化、教学质量的做法第5页共59页（一）扎实抓好学生的基础学问和基本技能的培育在学生上学期的语文期末考试中，显示出本班一部分同学的基础学问驾驭得不够扎实，本学期我们在这方面进行了狠抓、落实，提高如对课文的生字、新词的识记和要求背诵的内容，肯定要全班同学都过关。对于学习的重点，如“句子的变换形式”和“修改病句”以及“典型类型短文的阅读理解”等，以及学生简单失分的学问点，我都采纳了多种形式的强化练习、巩固等，争取绝大部分学生在课堂里过关。另外，对于学生在做作业时马虎、书写潦草等现象，我要求全班学生做作业一律仔细、清秀地书写，课余让他们主动练写字帖。一学第6页共59页期下来，学生在字词句方面的学问得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和语文素养。（二）敏捷机动地处理教学方法依据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、合作、探究。因此我在教学实践中，注意紧密结合学生的学习状况，敏捷调整课程内容和教学方法，以促进学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现学生学习的自主性。要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，老师也必需对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学理念，真正做到不断改进、创新，与时俱进。在教学中，我充分利第7页共59页用生活实例以及网络图文资料等，时而引导学生以读代讲，自主感悟时而激励学生各抒己见，尽情发表自己的学习见解；时而采纳一些别开生面的方式、方法来调动学生的学习主动性??收到了显著的教学...
