2022八年级数学教学总结八年级数学教学总结模板集合五篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，因此，让我们写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是我整理的八年级数学教学总结5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。八年级数学教学总结篇1第1页共46页一、教学方面1、神圣的职业老师这个职业是神圣的职业，老师要以博大的胸怀施爱给学生，让学生认可自己喜爱自己。在十年的教学生涯中，我算不上是一个严厉的老师，但我可以特别骄傲地称自己是个责任心极强的老师。对待每位学生都是一视同仁，不卑视弱者，不偏袒成果好的学生，我的教学准则就是施爱给我的每个学生，让他们接受我，喜爱我，从而对我教的学科感爱好，慢慢的喜爱我这个学科，我要用真诚换取真诚。2、变更陈旧的教学形式第2页共46页我们岔河中学数学教学方法就是“学案自学法”，我们同轨班的两位老师一起备课一起上网查阅资料，探讨设计“学案”，以供课上运用。“学案自学法”，的大体步骤就是一、创设问题情景，二、自学基础学问和例题完成老师拟的针对性问题和与例题类似的题目，三、合作探究主要是性质定理和判定定理的推导过程，四、实践应用，五基础演练练；六、拓展思维，七、你学到了什么一改满堂灌的教学模式用“学案自学法”代替。在合作探究这个环节上学生以小组为学习单位在小组中优秀学生的帮助学困的学生，第3页共46页优秀生提高自己语言表达实力，差生得到了刚好地帮助，同学间的看法得到了沟通，学生们乐于其中。在实践应用，基础演练练、拓展思维，这三个环节中给学生充分的时间和空间。最终由同学之间归纳结论，老师适当点拨，指出重、难点。这堂课中老师扮演主持人的角色课的最终老师要问学生哪里不懂，即刚好反馈，有没有不同看法可阐述自己的观点，要激励学生在公众面前把自己的想法表达出来，这是主动参加的一个标记。也是课堂教学民主性的最高境界。有些题目激励学生充当老师角色给同学们讲解并描述，把学生推上讲台。魏书生老师的课堂几乎是学生在教学生，吴正宪老师的课也很少是由老师来第4页共46页讲的，我也尝试过，八二班的教学就是最好的见证，同学们的主动性高，效果好。3、由美国的“道尔顿制”引进的cz教化形式的我的搭档是我们的教研组长，她教学有方，我们特别重视问题的设计，内容按部就班、由浅入深的导学，使学生找准切入点，学问点复习全面，综合试题紧靠中考方向，重点突出，难点突破，模拟试题的题目设计的科学合理，力求精益求精。我们手中积攒了厚厚的一摞资料已用来总结和思索。4、学科特色第5页共46页数学童话提高了学生的写作水平，加深了学生的数学学问网络的联系。手工制作——画漂亮的轴对称图形，动手操作的实力不断提高，学生学数学的爱好更深厚了。二、管理方面1、班级指导小组合作没有班主任的班会我们学校没有设置班主任，变班主任为指导小组。我们是八一指导小组老师，就拿每周一的班会来说，张平老师、尹素艳老师和我为第6页共46页一小组。我们合作的会特别亲密，我们不是某一个人唱独角戏，张平老师说完要求后，我们其他两个老师也都强调其他方面的要求。有时我们会分工。比如说张平老师指导学生纪律，她会从课上的纪律谈到课下的纪律，从班上的纪律谈到楼道内的纪律，从室内课的纪律谈到室外课的纪律等等。每周我们都会把纪律看得很重抓得很严，因为纪律是学习的保障。我强调学生各学科学习，从自己所教的学科谈起，总结上星期的本学科的学习状况，和其他任课老师与我们小组成员反映的详细某位学生的学习状况，好的我们刚好的激励，差的我们要指责指正。而尹老师抓学生卫生状况。上周有什么做的不佳的地方向学第7页共46页生们提出，如课桌的摆放要整齐，地面的纸团与纸屑主动清理。自己的全员管理的那块卫生要随时着眼，等等。有时候班里有什么事情，我们三位会一起上阵。有什么问题我们一起想方法解决。思想工作共同来作。再比如班里有作思想工作的事情，也不是一个老师的责任，而是我们共同的责任。期中考试刚过，针对于考试的每位学生...
