2022劳技课教学计划劳技课教学安排时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，又将迎来新的工作，新的挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。好的安排都具备一些什么特点呢？以下是我细心整理的劳技课教学安排，仅供参考，希望能够帮助到大家。劳技课教学安排1劳动技术课是九年义务教化重要的课程之一，搞好劳动技术课的第1页共19页教学工作可以使学生驾驭简洁的劳动方法。提高劳动技能，培育他们酷爱劳动的高尚品质。特制定科学合理的教学安排。一、驾驭基本学问状况1、学生的基础学问驾驭较好，但不爱动手操作，劳动看法需端正2、劳动课受条件的限制，缺乏参与实践活动的机会。二、班级基本状况分析七年级学生整体素养较好。大多数同学酷爱劳动，几个别学生不爱动手操作，劳动看法不端正。第2页共19页三、教学内容、课时支配劳动课内容分为三部分；①自我服务和家务劳动；②手工编织手工制作；③生活小常识；4手工制作；。这些内容不仅留意适应七年级学生的年龄特点和接受实力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。本学期共有16周，每周一节课。四、教学目的1、使学生驾驭一些简洁的劳动方法2、培育学生动手操作实力，独立实力和耐性细致的性格3、提高学生对劳动生活的学习看法第3页共19页4、培育学生爱科学，用科学的创新精神。五、本学期教措施1、培育学生酷爱劳动的习惯。2、仔细钻研学习《新课程标准》，备好每一节课。3、主动进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。4、改革劳动课的评价制度5、结合学校的实际状况，老师采纳敏捷的教学方法，充分调动学生酷爱劳动的爱好。6、常常引导学生参与适当的社会实践活动，培育他们大胆创新，第4页共19页勇于竞争的`实践实力。六。教学进度一周一课时一节内容劳技课教学安排2一、教材概况：本册教材依据1992年秋季颁发的《九年义务教化全日制小学劳动课教学大纲》的精神，又结合我省的实际状况编写。本册教材为二期课改后实行的新教材，以社会生活为主要内容，编排了一些看看、说说、做做的内容。尤其强调实践性，要求学生都要亲自动手实践，第5页共19页以提高动手实力。本册教材内容主要有：一，工具的相识与运用，二自我服务劳动，三，家务劳动，四，公益劳动，五，简洁生产劳动，六，创建与制作。这些内容与学生生活亲密相关，而且，老师还应依据实际适当补充校本教材，以提高学生对劳动技术课的爱好，提高动手实力。二、班级学生状况：本学期我担当的五年级劳动技术课教学，每班学生数为50人左右。由于去年我已经起先教劳动技术课，知道学生对劳动技术课还是比较喜爱，他们喜爱动手，喜爱做试验，这对我来说有利于上好本学第6页共19页期的劳动技术课。虽然我不太熟识这一学期的学生，但在三年级时，我也给他们上过课，所以还是有所了解。所以，我有信念上好五年级的劳动技术课。三、教学要求1、教化学生初步懂得劳动创建社会财宝、劳动光荣、劳动没有凹凸贵贱之分的道理；从小培育他们酷爱劳动、酷爱劳动人民的思想感情；遵守纪律、仔细负责、耐性细致、不怕困难的劳动看法和勤劳俭朴、爱惜劳动工具、珍惜劳动成果等优良品质；初步树立质量观念和环境爱护意识。第7页共19页2、使学生学习一些浅显的劳动学问，学会运用一些常用工具；初步驾驭自我服务劳动和一般的家务劳动的基本技能；能进行简洁的生产劳动。3、通过劳动课的教学和实践，增加学生的动手实力，并留意培育学生视察、思维、想象的实力和创建精神，促进学生身心的健康发展。四、教学措施：依据本学期五年级劳动技术课的要求、内容和班级学生实际，我确定实行以下教学措施：第8页共19页{1}，仔细钻研教材，熟识教材，备好每一堂课，尤其做到亲自动手。凡要求学生会做的小制作、小物件，首先自己会做，并在课堂上仔细做好演示，激发学生上劳动技术的爱好。{2}，努力学习信息技术，摸索信息技术与劳动技术课整合的方法。通过运用信息技术，调动学生学习主动性。{3}，上课作好充分打算，按时进课堂，不断改进教学方法，提高35分钟教学质量。{4}，关切好差生，对动手实力差的学生做好个别辅导，提高这部分学生的动手实力。第9页共19页{5}，做好期中、期末考核，做好成...
