2022兴趣课活动总结爱好课活动总结总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它有助于我们找寻工作和事物发展的规律，从而驾驭并运用这些规律，不妨让我们仔细地完成总结吧。那么总结应当包括什么内容呢？下面是我收集整理的爱好课活动总结，希望能够帮助到大家。爱好课活动总结1第1页共59页韩瑾本学期我校开展了手工制作爱好活动班。我担当手工制作爱好班的教学。本学期的校本课程已在学生的自由展示活动中宣告结束，回顾本学期所经验的校本开发、实践的历程，我们深深感到：作为一门课程，只有当它真正成为学生学习活动中喜爱的一分子，才能真正张显该课程的教化魅力，而作为一门校本课程，也只有真正投合学生的爱好，才能体现它在学生成长发展过程中的价值，因为这时课程是一个台阶、一个平台，老师通过这个平台传授学生感爱好的学问与技能。学生通过这个平台，不但获得了自己感爱好的学问与技能，而且在不断地熬炼自己的各种实力。要达到这个目标，其前提条件必第2页共59页定是所传授的或指导学生探究的学问与技能是学生经过努力能学会驾驭的、感爱好的、情愿学的。现将本学期本课程的开设状况、学习状况总结如下：1、选择适合学生实力发展的教学内容针对学生的发展特点，在选材时，我们尽量做到面广、好玩，尽量让学生通过手工工艺课接触到各种常见的工艺品种，通过校本课程丰富学生国家课程、地方课程中没有的或很少接触的一些工艺内容。充分发挥校本课程的优势，促进学生的实力发展。2、一学期手工制作课的学习，充分的调动了学生的学习积性。第3页共59页因为手工制作趣味性较强，剪出的作品很精致，并且学生动手的机会也许多，符合低年级学生好动的特性特征，小挚友们在玩中学到学问与制作技能，使小学生的心情变得轻松而又开心，在宽松而又愉悦的气氛中，极大地调动了小学生的学习主动性。3、一学期手工制作课的学习，使小学生的双手与大脑的思索得协调起来。手工制作须要动手，手一动，就会引起大脑的主动思索，如手工制作的剪纸艺术，小学生先观赏美丽的剪纸，再自己动手剪一剪。动手剪时，他们就要思索：如何折叠，如何画出合理美丽的图案，怎样第4页共59页才能剪好，贴好。一件作品的完成，使他们的小手变得更灵活，脑的思索变得更灵敏。4、通过一学期手工制作课的学习，培育了小学生的毅力和耐力。现在小学生都是独生子女，并且他们的耐力和毅力都很差，依靠性较强。在手工制作课上，他们过的是群体生活，同龄人在一块，经常使小学生变得争强好胜，加上老师正确的指导和激励，一些难做的手工，他们靠着争强好胜的信念，也能独立完成。这样，长此以往就使小学生的毅力和耐力加强了。5、低起点，高发挥，提高学习的效果第5页共59页本学期，我们还在摸索着，在选材时，尽量限制好作品的难易程度，做到：低起点，高发挥，既照看到一般层面的学生学习的水平，又尽量照看到那些驾驭新技能快，接受实力强的学生的学习水平。激励学生做到：基本技能全员驾驭，创意设计尽情发挥。既为一般学生打造学习平台，又为尖子学生打造展示舞台。同时，每单元新的学习内容结束后，一般都支配一节综合创意课，引导学生刚好将所学的内容巩固、消化、运用。通过综合创意课巩固学生的学习效果，提升学生的应用实力及创编设计实力。6、收集学生作品，丰富完善校本教材第6页共59页在指导学生学习的过程中，我们始终不忘编写校本教材的重任，在课堂上做有心人，看到好的作品刚好收集，拍摄下来，这样，不但收集到了好的编写素材，同时提高了学生学习的主动性。在本学期的手工爱好小组活动中有收获，也有许多的不足：如有的学生在活动时会不留意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上有的学生在活动前不能把活动所须要的东西打算好；还有的学生做手工比较马虎，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我们将更加努力争取把工作做的更好。爱好课活动总结2第7页共59页依据学校的指示精神，根据期初的工作安排，得到上级的支持和同事的协作，使英语爱好小组顺当开展活动。现将本学期的活动总结如下：一、通过英语爱好活动，向学生传授浅显的英语基础学问和...
