2022大班科学活动公开课教案大班科学活动公开课教案作为一无名无私奉献的教化工作者，时常须要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢？下面是我收集整理的大班科学活动公开课教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。大班科学活动公开课教案1活动目标：第1页共72页1.知道各种笔的名称，了解它们的外形特征及构造。2.探究视察比较，发觉各种笔的不同特性及用途，并主动与同伴沟通。3.了解笔的演化过程及给人们带来的便利，懂得平安用笔。活动重点：知道各种笔的名称，了解它们的外形特征及构造。了解笔的演化过程及给人们带来的便利，懂得平安用笔。活动难点：探究视察比较，发觉各种笔的不同特性及用途，并主动与同伴沟第2页共72页通。活动打算：1.阅历打算：幼儿有运用笔的阅历。2.物质打算：课件，铅笔、粉笔、油画棒、水彩笔、签字笔、毛笔、记号笔、圆珠笔若干：墨汁：白纸、黑板、塑料膜、宣纸、橡皮黑板擦、湿巾每组一份；湿抹布一块。活动过程：1.创设“笔的展览会”情境，相识各种各样的笔。提问：你相识哪些笔？它们有什么用？第3页共72页小结；生活中有各种各样的笔，它们的名字不同，但都可以写字和画画。2.视察探究、试用比较，进一步了解各种笔的构造、特性及作用。（1）视察操作，了解笔的构造。提问：你们知道这些笔是由哪几部分组成的吗？小结：这些笔的样子都不一样，都有自己的特点，一般由笔芯、笔头、笔杆和笔帽这几部分组成。签字笔、圆珠笔用完后可以换笔芯接着运用；铅笔、粉笔、油画棒越用越短：毛笔、水粉笔的笔头是毛做的。第4页共72页（2）画一画，试一试，感知不同笔的线条特性和作用。幼儿操作，老师提示幼儿运用时留意平安。提问：这几种笔画出来的线条是什么样的？小挚友常常用什么笔画画？为什么？毛笔写在什么纸上更合适？橡皮和黑板擦能擦掉什么笔的字迹？记号笔有什么特别的本事？小结：各种笔画出来线条粗细、颜色都不一样。小挚友常常用颜色丰富的水彩笔、油画棒画画；中国独有的水墨画就是用毛笔在宣纸上画的：铅笔的笔迹可以用橡皮擦掉；粉笔画到黑板上可以用黑板擦擦掉：记号笔不怕水。不同的笔有不同的用处，给我们的生活带来了第5页共72页便利。3.借助课件，相识更多功能的笔，了解笔的发展史。提问：人们最早运用的笔是什么样的？各种笔是怎样一步步独创出来的？小结；最初的笔是树枝，然后人类又逐步独创了刀笔，羽毛笔，以及铅笔、钢笔、圆珠笔等现在常用的笔，运用起来越来越便利。活动延长：将可拆卸的各种笔投放到科学区，引发幼儿进一步感知各种笔的构造，驾驭安装步骤，并能将探究的安装步骤表征制成安装说明书。第6页共72页课程资源拓展：笔：供书写或绘画用的工具，多通过笔尖将带有颜色的固体或液体（墨水）在纸上或其他固体表面绘制文字、符号或图画。大班科学活动公开课教案2活动目标：1.用别人能够理解的符号表示各种天气。2.通过小组合作，设计表格"天气排行榜"，并进行简洁的统计。活动打算：1.课件《天气排行榜》。第7页共72页2.白纸、彩笔、硬纸板等。活动过程：一、看录像，探讨1.播放课件，请幼儿观看。提示幼儿留意视察录像中表示天气的标记。2.老师：气象预报里说到了哪些天气？还有哪些天气没有说到？请幼儿用标记把这些天气表示在黑板上。随后老师播放课件“天气的标记”作为一个总结。3.请幼儿探讨：我最喜爱的天气是什么？最厌烦的天气是什么？第8页共72页说说理由。二、设计天气排行榜1.将幼儿分成四个小组，每组分发白纸和彩笔。2.老师：假如想知道你们小组里面最受欢迎的天气和最让人厌烦的天气是什么，有什么方法吗？3.引导幼儿设计一个表格，统计在自己小组的状况，老师指导。三、沟通探讨1.每个小组派一位代表，将自己小组设计的表格给大家看，并说明自己小组画的天气标记，并说一说自己的统计方法（比如，一个一第9页共72页个地询问，或者报一个天气，请喜爱的人举手等等）的统计状况报告给大家：本小组最受欢迎的天气1、2、3名和最不受人欢迎的天气。2.老师把四个小组的统计表格贴在黑板上，请大家评论哪个小组的表格好。3.老师和幼儿一起把整个班级最喜爱和最...
