2022大学生演讲稿高校生演讲稿模板合集四篇演讲稿具有逻辑严密，看法明确，观点显明的特点。在当下社会演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是我为大家整理的高校生演讲稿5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。高校生演讲稿篇1敬重的老师，敬爱的同学们：第1页共23页大家好！随着时代的发展，我们社会也发生了许多变更，例如：共享单车共享书店、共享篮球…这些共享资源正静静变更着我们的生活方式。今日我就来给大家说说共享单车吧！共享单车，可以称得上一个时髦词汇，它以醒目的颜色出现在大街小巷，以快捷的运用方法被人们广泛接受。每当早晨起晚了，又或者身感疲惫时，那段不长不短的路程因为共享单车而变得轻松愉悦了起来。共享单车虽好，但也有让人感到“生气”的时刻。那天，我和妈妈打算外出游玩，可谁曾料想，地铁入口处的平地第2页共23页竟被堵住了，并且还是被那些有着“绿色出行”美名的共享单车堵住的。唉……我不由在心中暗暗叹了口气。让人更火冒三丈的还在后面我看到一位西装笔挺，带着公文包的男子，或许是赶时间，或许是图便利，他将共享单车骑到通往地铁站的平地处，一个急刹车停住，起身、拎包、下车，快速奔向地铁的入口楼梯，而那醒目的共享单车就这样随意地被停放了。当我看着他的身影消逝在眼前，真想开口喝斥，可我不敢，我想要去放好那辆单车，可空地上有那么多辆，我突然明白了什么叫“心有余而力不足”！第3页共23页一晃神，又有好几位共享单车族出现，他们的行为有过之而无不及，胡乱停放，有些竟还将车像叠罗汉似地放到了另外一辆车子上面地铁站前的平地很快沦陷为了自行车回收站，杂乱、无序。我心里有些难受，明明是供应便捷的共享单车，为何最终的停放局面会如此不堪。或许因为便捷，反而滋生了人们的惰性，或许因为共享，而少了一些道德的制约。都说“时间像海绵里的水，挤一挤总会有的”可是为什么连好好停放一辆车的时间都没有呢？在我的眼里，共享资源虽好，但是有了人们的这种不文明行为，第4页共23页再多的资源也会变成奢侈。孔子说，“吾日三省吾身”，我想，在如今的共享时代，也同样适用。希望在更多的共享资源出现的同时，人们也有一颗共“想”他人的心。一百种语言让我以“参加”的方式支持儿童探究瑞吉欧教化告知我们，老师是孩子的伙伴，要以同等的方式参加支持孩子的活动。瑞吉欧人喜爱一种隐喻，即接住“孩子抛过来的球”。老师与幼儿的关系是完全同等的，老师要听、关注孩子，并且以真诚的看法与孩子对话，就像一起参与乒乓球嬉戏一样，一方把球抛出去，另一方把球接回来，然后再把球抛给嬉戏对方。双方是同等第5页共23页的合作关系，双方都是主体，彼此没有地位的凹凸差别。无论是在集体教学活动，还是小组区域嬉戏，我都以挚友的身份和孩子们一起探讨，每一次主题活动都充分敬重他们的看法。区域嬉戏时，我和孩子们一起编织漂亮的王冠，一起就建筑区如何建筑绽开探讨。在搭建了高楼和街道后，我们探讨街道上都有什么；有了汽车孩子们就要搭建红绿灯，有了红绿灯，孩子们就想到了高架桥；又想到了汽车如何从高架桥下来才不会撞车。我和孩子们一起解决一个问题后，再延长到下一个问题，就这样，我们把建筑区的活动不断地引向深人。活动结束后，孩子们的思维更活跃了，想法更多了，我们之第6页共23页间的信任和合作更加融洽了。一百种语言让我以“激励”的方式接纳儿童差异一百种语言告知我们，每个孩子都是独立的个体，每个孩子都有自己的思索方式，对待每个孩子我们都要以同等的看法赐予充分的敬重和理解，无论是贫困还是富有，无论是开朗还是内向，无论是活动的主动发起者，还是在一旁静默的旁观者。老师要敬重他们不同的特性，同时依据他们的须要赐予激励、赐予支持。敏敏是一个不太引人留意的孩子，刚上幼儿园时，不哭也不闹，吃饭、睡觉都很好，不和小挚友争吵也不参与嬉戏，每次都是根据老第7页共23页师要求的去做，她总是安宁静静的。在一次室外活动中，我和小挚友们一起玩丢沙包的嬉戏，许多孩子都在我的四周跑来跑去，很快乐地玩着。他们情愿和老师一起嬉戏，情愿老师跟他们一起跑呀躲...
