下载后可任意编辑小学一年级语文《小猫钓鱼》原文、教案及教学反思【篇一】2024年愚人节简短句子猫妈妈带着小猫在河边钓鱼。一只蜻蜓飞来了，小猫看见了，就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，小猫空着手回到河边，看见妈妈钓着了一条大鱼。一只蝴蝶飞来了，小猫看见了，又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，小猫还是空着手回到河边，看见妈妈又钓着了一条大鱼。小猫说：“真气人！我怎么一条小鱼也钓不着？”猫妈妈看了看小猫说：“钓鱼就钓鱼，不要一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。三心二意，怎么能钓到鱼呢？”【篇二】2024年愚人节简短句子教学目标：1、认识8个生字。2、知道“赶忙”“立即”“马上”的意思，会用这三个词说句子。3、有感情地朗读课文，从中受到做事不要三心二意的教育。教学重点：下载后可任意编辑1、认识8个生字。2、会用“赶忙”“马上”“立即”说句子。教学难点：能理解课文大意，从中受到做事不要三心二意的教育。教具准备：多媒体课件教学过程：一、设疑激趣同学们，今日老师给大家带来两份礼物，你们想知道是什么吗？（多媒体课件出示小猫图和鱼图）谁能用“小猫”和“鱼”这两个词来说一句话？小猫爱吃鱼，所以才会和妈妈一起去钓鱼。那小猫钓没钓到鱼呢？今日，我们就来学习《小猫钓鱼》。（板书课题）学习“钓”字可用加一加的方法记住这个字。钅+勺=钓。让学生说几个带有“钅”的字。老师多媒体出示，自创儿歌：金属是个大家族，铜、锌、铁、铝全都有，它们都是形声字，声旁表彰形表义，小朋友们要记劳。二、自主探究下载后可任意编辑1、自由读文，标出自然段落。2、再读课文，圈出课文中的生字宝宝，把生字宝宝大声读3遍。3、小组内分角色朗读课文。三、沟通感悟1、小猫去钓鱼，它钓没钓到鱼呢？为什么呢？课文中除了小猫，猫妈妈和鱼外还有什么别的动物吗？（蜻蜓、蝴蝶、麻雀）相机学习“蜻”字。它与“青蛙”的青比较识记。因为青蛙是绿色的，所以用表示颜色的“青”。“蜻蜓”是益虫，所以是“虫”字旁的。读儿歌区别有“青”的字：河水清清天气晴，小小青蛙和蜻蜓，它们都是大眼睛，请你保护青蛙和蜻蜓，多为人们捉害虫。2、蜻蜓飞来了，小猫是怎么做的呢？（小猫赶忙放下钓鱼竿，去扑打蜻蜓。）学习生字“忙”“竿”，它们都是形声字，都可以用加一加的方法来学习。老师用“手忙脚乱”的动作让学生猜成语。可见“忙”是表示特别着急做某一件事。那这句话中哪个词可以看出小猫特别着急去扑打蜻蜓下载后可任意编辑（赶忙）那么文中还有哪两个词也表示与“赶忙”相同的意思？（立即、马上）3、让学生用“赶忙”“立即”“马上”说句子。老师说句子，学生仿说。（上课了，同学们赶忙走进教室。上课了，同学们立即走进教室。上课了，同学们马上走进教室。）4、小猫盾蝴蝶飞来了，它又是怎么做的呢？（它马上放下钓鱼竿，双手去追蝴蝶。）学习生字“放”“双”，“放”让学生们组词，说句子。从而记住这个字。“双”可以用猜字谜的方法来记。“二又”打一字。知道“双”的反义词是“单”。“双”也可以表示“两个”，说一说我们的身体哪些部位或器官是双数的？5、小猫看到麻雀飞来了，它又是怎么做的呢？（它立即放下钓鱼竿，去捉麻雀。）学习生字“立”“刻”“丢”。“立”让学生做动作识记；“刻”与“孩”区别识记；“丢”可以用去加一撇的方法识记。6、书写汉字“立”。先书空，再看电脑是怎么写的，最后，老师在虚宫格里指导学生书写。7、小猫没钓到鱼，它是怎么说的呢？指导学生朗读，要用生气的语气来读。8、猫妈妈又是怎么对小猫说呢？指导学生朗读，让学下载后可任意编辑生说一说小猫做事三心二意，所以不会钓到鱼。那怎么才能钓到鱼呢？从而对学生进行思想教育，要培育做事一心一意的好习惯。四、拓展创新小猫做事三心二意的，没有钓到鱼，那我们能不能帮小猫来钓鱼呢？做游戏“小猫钓鱼”。【篇三】2024年愚人节简短句子《小猫钓鱼》是小学一年级的一篇传统课文，这个童话故事大多数学生在幼儿园里听过，情节比较熟悉。在教学《小猫钓鱼》一课中，让学生边读课文，边思考：小猫为何钓不到鱼？这是全文的关键和重点。学生找到“三心二意”这个关键词后，我先让...
