读《梁家河》心得体会市老干部活动中心李音《梁家河》一书用朴实的语言，真挚的情感，生动的情节，还原了40多年前的梁家河。出身于革命家庭的习近平总书记在15岁那年来到陕北农村插队，在7年的摸爬滚打中，实现了他从格格不入到和老百姓融为一体的转变。在他离开梁家河的那天，全村人不论男女老幼都来送行，很多村民都哭了，他们之所以舍不得这位好书记，那是因为习近平总书记在插队的七年时间里，亲自带领村民打井取水，打坝造田，远赴四川取经，在陕北首创引进沼气，他用自己的质朴与勤劳、智慧和心血，改变了梁家河的面貌，换得了民众的真心。梁家河七年，习近平总书记始终心系群众，刚健有为、积极进取，学习、实践、创新，成为每一个共产党员学习的榜样。梁家河七年的生活阅历，也形成了独一无二的梁家河精神，这些精神应该成为普通共产党员学习工作的动力，成为广大青少年服务国家、熟悉和了解中国社会的学习资源。反复阅读《梁家河》一书，我深受教育和感染。自己身为一名普通党员，要时刻牢记党员身份，要根据自己的思想和工作实际，带头学、深入学、扎实学，边学习边思考，做到学以致用、用以促学、学用相长，努力在新时代新征程中展现新气象、干出新业绩，努力把学习的收获体现到推动工作上。在博学广识的基础上，还要注意提高学习的针对性，重点学习掌握那些与做好本职工作、履行岗位职责密切相关的知识，干什么学什么、缺什么补什么，不断提高自身的知识化、专业化水平。学习梁家河精神，最关键的是学习总书记攻坚克难、舍我其谁的担当精神。作为一名为老干部服务的基层工作人员，主要的服务对象就是离退休老干部，我始终要坚持思想上关心、精神上关怀，满腔热情地为老干部做好服务工作，要以敢于担当、勇于担当、善于担当的精神，大力营造干事创业的工作氛围，更好地为离退休老干部服务。要待老干部如亲人，心系老干部，唯有这样，才能得到老干部的认可和支持，个人的理想第1页共8页和信念才能实现和升华。—end—第二篇：读《梁家河》心得体会读《梁家河》有感《梁家河》这本书语言朴实，情感真挚，情节生动，具有浓厚的陕北乡土气息，有很强的可读性、思想性、教育性。读了这本书从习近平总书记的梁家河七年知青岁月中深刻体悟到总书记为民造福的初心、追求真理的精神、埋头苦干的作风、攻坚克难的意志、复兴民族的梦想。留给我印象最深刻的是，习近平对知识的如饥似渴和注重修生养性的精神。还记得书中写道：“那个时候的习近平，除了劳动之外，一个是融入群众，再一个就是到处找书、看书。习近平一面进行着他的农民化实践，一面在书中汲取着精神、思想上的营养。”德高为师，身正为范。作为人民教师，我们是知识的传播者，行为的示范者，更应该从总书记的身上汲取精神食粮，不断的充实自己，提高自己。努力从以下几方面做起：一、为人师要做好表率己不先行，何以导人。言传身教、为人师表对学生就是一种无声的教育，它能起到此时无声胜有声的效果，它爆发的内驱力是不可估量的。正人先正己，凡是要求学生做到的，教师自己要率先做到;要求学生不能做的，自己坚决不能做。正如教育家苏霍姆林斯基所说：请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。因此，教师应以德修身，以德服人，亲其师才能信其道。二、教师要成为一名学习者首先，教师要在教育实践中学习，从提高个人的业务能力入手。博学多才对我们每位教师来说都是非常重要的，知识不是静止的，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在发生着变化。因而，为师者要让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改变自己的教育教学思想，不断更新自己的知识结构，完善自己的教学内容和方法，不断学习和自我提升，实现自己的专业化发展。三、静下心来教书，潜下心来育人第2页共8页静下心来教书、潜下心来育人体现了对教师职业心态的高度关注。教师的职业心态，是教师专业发展的基础，也是教师专业发展应有的内涵，同时也应该是教师专业发展的一个重要目标。静下心来教书，才有可能提升自己，桃李满天下。只有静下心来，集中精力研究教学方法，千方百...
