2022圣诞节活动策划圣诞节活动策划模板集合8篇圣诞节活动策划篇1活动名称：圣诞礼物活动目标：1、驾驭用听、闻、捏、摇等方法来推断礼物的“有”或“没有”。2、在揣测礼物、打开礼物的过程中，体会收到礼物的欢乐。第1页共62页活动打算：1、包装精致的礼物(略多于幼儿人数)，其中有用合装的、也有用袋装的礼物(礼物考虑从幼儿生活阅历与爱好须要动身，并能够引起幼儿的揣测或推断之用。如：有或无声响的、有或无香味的、有或无重量的等等);笑脸和哭脸，分别表示有礼物和没有礼物)2、生活中幼儿有收到或打开礼物的阅历3、礼物四散藏在各个地方活动过程：一、找寻礼物(体会收到礼物的欢乐，大胆说说是在哪里找到礼第2页共62页物的，发展幼儿的语言、方位感、情感等)导语：立刻要过新年啦，我给你们带来了许多的礼物。能收到礼物了，兴奋吗?礼物就藏在舞台的中心，我们一起去找找吧!重点：提问：你在哪里找到礼物的?揣测：会是些什么礼物?过渡：礼物盒、礼物袋里原委有没有礼物呢?老师知道宝宝的本事可大了，不打开礼物就能知道。二、推断“有”还是“没有”(尝试不打开礼物，用各种方法来推断有或无，引起幼儿的探究爱好，并能用动作或语言来表现揣测的第3页共62页结果)要求：不打开包装，想方法知道礼物盒或礼物袋中原委有没有礼物，说说自己是用什么方法知道的?有的放在笑脸娃娃的桌上，没有则放在哭脸娃娃的桌上。1、幼儿揣测找到的礼物盒或礼物袋中原委有没有礼物重点视察：用了哪些方法?个别沟通：你的礼物盒里有没有礼物?你是怎么知道的?(留意动词的运用)2、共同验证推断的结果第4页共62页(1)先验证有礼物的提问：这些都是有礼物的，那么多!告知大家你是怎么知道里面有礼物的?(启发幼儿用动作或语言告知大家。如：我摇一摇，里面有声音的，就知道有礼物了;我闻到里面很香的;我觉得很重的……)(2)再验证没有礼物的提问：这里有礼物吗?(请几个幼儿上来再次辨别或推断)提示：幼儿留意视察伙伴运用的方法验证没有礼物的：原委有没有呢?我们打开看看(请个别幼儿打开)第5页共62页验证有礼物的：原委大家的揣测对吗?我们打开礼物盒就知道了(干脆打开礼物盒……)小结：原来真的是有礼物的!刚才大家可聪慧了，想了很多方法最终发觉了礼物盒里的隐私。三、享受礼物导语：收到礼物应当说些什么?(感谢)新年快到了，别忘了打算礼物给喜爱的人哦。圣诞节活动策划篇2活动目标第6页共62页1、让小挚友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节快乐的气氛，一起欢庆圣诞节。2、了解圣诞节的祥瑞物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日"春节"进行对比，感受中西节日的不同。3、通过观赏歌曲《圣诞欢乐》感受"四三拍"欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。活动打算第7页共62页1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体课件。4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。活动过程活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》1、激发幼儿学习的爱好，引出圣诞节由来。介绍圣诞节的由来，第8页共62页初步了解圣诞节的由来。2、请幼儿相互沟通自己对圣诞节的阅历，说说为什么喜爱圣诞节。活动二：介绍圣诞祥瑞物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的学问。1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传闻。(1)圣诞老公公是谁?(2)圣诞老公公是怎样给小挚友送礼物的?2、播放媒体课件，了解圣诞树的传闻。第9页共62页(1)老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?3、圣诞节与春节的对比。(1)从颜色、祥瑞物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距4、观赏歌曲《圣诞欢乐》(1)感受歌曲"四三拍"欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。自选区域活动区域一：美工(1)用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树第10页共62页区域二：手工(1)做驯鹿拉的圣诞老人。区域三：折纸(1)幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。区域四：绘画(1)画画心目中的圣诞节。区域五：科常(1)通过各个方...
