2022关爱留守儿童工作总结关爱留守儿童工作总结范文时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，信任你有许多感想吧，是时候抽出时间写写工作总结了。你所见过的工作总结应当是什么样的？以下是我细心整理的关爱留守儿童工作总结范文，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。关爱留守儿童工作总结1加强农村留守儿童工作是构建社会主义和谐社会的必定要求，是第1页共35页实行《xx市关爱农村留守儿童行动安排》文件精神的必定要求。依据津教发[20xx]21号）和xx委办发[20xx]48号文件精神，结合xx区各学校实际状况，对片区内各教管中心以及辖区内学校开展留守儿童工作进行了调研和总结，现就津南片区开展状况小结如下：一、摸清现状，分析实情xx区有法人单位学校x所，共有学生x人，学生%都来自于农村，留守儿童较多。从片区内各校开展“留守儿童”专项调查工作的结果来看：辖区内“留守儿童”总数为x人，占学生总数的%，但这些弱势群体的成长与发展却关系着学校的生存发展。第2页共35页二、组织保障，构建网络1、各教管中心成立“留守儿童专项督导和工作小组”：各教管中心主任任组长、书记（副主任）任副组长，以办公室人员和各校校长为成员，齐抓共管，形成合力。2、协调社会力气，共同关注“留守儿童”。为了让“留守儿童”安心学习、健康成长，各教办实行了一系列主动措施，与镇关工委亲密协作，争取得到上级领导部门的大力支持探究和尝试针对“留守儿童”的教化模式，辖区各校构建立了家校联系网络：一是完善留守儿童亲人联系方式，二是找寻代理爸爸和妈妈第3页共35页三是各校德育处详细负责，各班主任详细实施，师生员工多位一体，创办了“留守儿童之家”。三、健全制度，创新机制为了使留守儿童工作规范有序发展，各校也成立了由校长、德育处成员、班主任、科任老师等组成的留守儿童工作领导小组，成立了留守儿童志愿者队伍，建立了留守儿童专项督导制度。详细包括以下三个方面的制度：1、建立留守儿童档案和联系卡制度。片区各校对留守学生的生活、思想、学习和家庭教化状况进行了调查摸底，逐一登记造册，把第4页共35页留守儿童父母的家庭地址、打工地址、联系方式、临时监护人的住址联系电话登记在册，建立了成长记录档案，有《留守学生个人及家庭基本状况登记制度》、《结对帮扶制度》、《老师与留守儿童谈心制度》、《留守学生个案记录》、《隔代家长培训记录表》等，收集他们学习、活动、日常行为表现、情感表现等材料，记录他们成长过程中的有关评价，实施动态跟踪、刚好归档、分类管理、定期分析，精确驾驭留守儿童的成长脉搏。2、建立关爱留守儿童表彰嘉奖机制。有的学校开展评比“优秀母亲”、“优秀家长”“教子有方家长”等活动。对那些“遥控”教第5页共35页化孩子有方、指导有力、孩子实力强、学习等各方面优异的父母进行表彰嘉奖，并请他们介绍阅历，起到了很好的示范导向作用。3、实行留守儿童隔代家长培训制度。学校对留守儿童隔代家进步行定期和不定期的培训，各学校一学期对留守儿童隔代家长培训一至两次。四、拓宽思路，活动育人，主动开展丰富多彩的活动。1、建好“留守儿童之家”。学校建立了“留守儿童之家”，室内布置做到温馨、人性化、有文化品位，配置有档案资柜并分班存放本校留守儿童档案袋和电子文第6页共35页档，有一部电话机、一台电视机和有肯定数量的艺体器材、有可供阅读的图书，每天支配一名老师轮番值班管理并接受学生心理询问，并利用双休日、节假日组织留守儿童在“家”中开展活动。Xx小学与xx小学建立了“留守儿童手拉手一帮一对口联系学校”，成为x区首批留守儿童对口联系单位。2、开通亲情电话。每所学校都开通了亲情电话，将电话号码公开，为留守儿童在休息时、双休日或节假日与家长联系、沟通供应便利，增进学生与家长的感情。第7页共35页3、落实代理家长。每位留守儿童落实一名代理家长，每位老师必需作一名留守儿童的代理家长，尤其是做无人监护留守儿童的代理家长。4、举方法制、平安、心理健康教化讲座。大多数学校每月举办一次法制、平安、心理健康教化讲座，教化学生遵纪遵守法律、了解平安常识，让...
