下载后可任意编辑饼干宝宝总动员教案饼干宝宝总动员教案1教案目标：1、知道饼干的种类，形状很多，能按形状对物体进行分类。2、会用视觉、触觉等感官感知饼干的形状。3、乐于讲述自己的发现给小朋友听。活动重点：知道饼干的种类，形状很多，能按形状对物体进行分类。活动难点：会用视觉、触觉等感官感知饼干的形状，并乐于讲述自己的发现给小朋友听。教案准备：1、饼干（圆形、方形饼干的小包装），食品盘子5或6个。2、几何图形片若干，小盘子若干（每个盘子里有3或4个几何图形片），瓶子娃娃（雪碧瓶子制作的瓶娃娃，嘴巴分别是圆形、三角形和正方形的）若干。3、活动前组织幼儿将手洗净。教案过程：一、认认、尝尝饼干。下载后可任意编辑1、老师出示有小包装饼干的盘子：请每个小朋友拿一袋饼干，摸一摸、猜一猜里面是什么东西？2、老师：饼干宝宝真多呀！看看饼干宝宝长得一样吗？（幼儿打开小包装饼干，认真观察。）3、请幼儿说说自己的发现：饼干有各种各样的，有大的，有小的；有圆形，有方形；有不同颜色；有的上面还有花……4、老师：闻一闻饼干香不香？尝一尝饼干是什么味道的？饼干吃在嘴巴里有什么变化？二、瓶宝宝来作客，幼儿观察瓶宝宝嘴巴的形状。老师出示瓶宝宝：我们班来了许多可爱的瓶宝宝，看看这些瓶宝宝有什么地方不一样？（引导幼儿观察瓶宝宝发现瓶宝宝嘴巴的形状有圆形的，还有三角形和正方形的。）三、瓶宝宝吃”饼干”，按形状分图形片。1、观察”饼干”。老师出示图形片：瓶宝宝肚子饿了，我们一起喂它们吃”饼干”吧！这是瓶宝宝吃的”饼干”，看看有些什么样的”饼干”？（幼儿观察、发现”饼干”有圆形的，还有三角形和正方形的。）2、喂瓶宝宝吃”饼干”。老师：这么多的’瓶宝宝要吃什么形状的”饼干”呢？3、幼儿根据瓶宝宝的嘴巴形状，喂相同形状的”饼下载后可任意编辑干”。幼儿边喂边说：瓶宝宝，给你吃”xx”饼干。4、幼儿自主地选取一个小盘子和几块饼干，根据瓶宝宝的嘴巴形状，喂其吃相应形状的”饼干”。（幼儿把小盘子里各种形状的”饼干”喂完）活动延伸：在家里和爸爸、妈妈做分饼干、尝饼干的游戏。饼干宝宝总动员教案2活动目标：1、知道饼干的种类，形状很多，能按形状对物体进行分类。2、会用视觉、触觉等感官感知饼干的形状。3、乐于讲述自己的发现给小朋友听。4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。5、培育幼儿对数字的认识能力。活动重点：知道饼干的种类，形状很多，能按形状对物体进行分类。活动难点：会用视觉、触觉等感官感知饼干的形状，并乐于讲述自己的发现给小朋友听。活动准备：1、饼干(圆形、方形饼干的小包装)，食品盘子5或6个。下载后可任意编辑2、几何图形片若干，小盘子若干(每个盘子里有3或4个几何图形片)，瓶子娃娃(雪碧瓶子制作的瓶娃娃，嘴巴分别是圆形、三角形和正方形的)若干。3、活动前组织幼儿将手洗净。活动过程：一、认认、尝尝饼干。1、老师出示有小包装饼干的盘子：请每个小朋友拿一袋饼干，摸一摸、猜一猜里面是什么东西?2、老师：饼干宝宝真多呀!看看饼干宝宝长得一样吗?(幼儿打开小包装饼干，认真观察。)3、请幼儿说说自己的发现：饼干有各种各样的，有大的，有小的；有圆形，有方形；有不同颜色；有的上面还有花……4、老师：闻一闻饼干香不香?尝一尝饼干是什么味道的?饼干吃在嘴巴里有什么变化?二、瓶宝宝来作客，幼儿观察瓶宝宝嘴巴的形状。老师出示瓶宝宝：我们班来了许多可爱的瓶宝宝，看看这些瓶宝宝有什么地方不一样?(引导幼儿观察瓶宝宝，发现瓶宝宝嘴巴的形状有圆形的，还有三角形和正方形的。)三、瓶宝宝吃”饼干”，按形状分图形片。1、观察”饼干”。老师出示图形片：瓶宝宝肚子饿了，我们一起喂它们吃”饼干”吧!这是瓶宝宝吃的”饼干”，看看有些什么样的”饼干”?(幼儿观察、发现”饼干”有下载后可任意编辑圆形的，还有三角形和正方形的。)2、)喂瓶宝宝吃”饼干”。老师：这么多的瓶宝宝要吃什么形状的”饼干”呢?3、)幼儿根据瓶宝宝的嘴巴形状，喂相同形状的”饼干”。幼儿边喂边说：瓶宝宝，给你吃”xx”饼干。4、幼儿自主地选取一个小盘子和几块饼干，根据瓶宝宝的嘴...
