2022学校心理咨询工作计划学校心理询问工作安排时间飞逝，时间在渐渐推演，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，来为今后的学习制定一份安排。那么我们该怎么去写安排呢？下面是我收集整理的学校心理询问工作安排，希望对大家有所帮助。学校心理询问工作安排1一、指导思想第1页共92页学校心理健康教化是当前中小学素养教化的一项重要基础工作，是现代学校教化的一个重要组成部分。本着“成长比成果重要，成人比成才重要”的理念，围绕“增加老师心理教化意识，提升心理教化实力；帮助学生提高心理素养，发展健全人格”这一中心。学校应坚固树立以学生的成长和发展为中心，教书育人并重的思想，切实促进学生身心和谐健康发展。二、工作目标1．坚持以人为本。依据学生心理特点及发展规律，运专心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素养，第2页共92页促进他们身心全面和谐的发展。2．立足教化，重在指导。遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面对全体学生，关注个别差异，敬重学生、理解学生。3．提高全体学生的心理素养，充分开发他们的潜力，培育学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。4．对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增加自我教化实力。第3页共92页三、详细要求1.深化理论学习研讨（1）加强心理健康教化老师的业务学习培训工作。心理老师除参与区业务研讨活动和围绕“团体心理辅导和个别心理辅导”的主题外，还应主动参与各种其它形式多样的学习活动，使自己成为能带动本校开展心理健康教化的行家里手。（2）学校将对老师进行的“心育”理论学习辅导，纳入学校业务学习范畴加以管理。2.合力探究实践提高第4页共92页（1）本年度接着深化以“学生在生活、学习和人际关系中所存在的普遍问题”为内容，各班主任在学习有关切理健康教化理论的基础上，把心理健康教化和班会、队会结合起来，二、四、六年级各选一个班级上好团体心理健康辅导公开课，帮助学生排忧解难，增加学生自我教化实力。（2）开展个别心理辅导的困惑调查及对策探究，选材要尽量使心理学内容贴近学生生活实际，用一些通俗易懂的例子帮助说明，将身边的现象专心理学观点去分析，以便学生更好地了解、接受心理学问，并在方法上努力做到既好用又便于操作。第5页共92页（3）学校将创设主动的校内心理环境，接着规范“心理信箱、心灵广播、心理热线”等心理健康教化日常工作。同时，每学期为学生开展一次以上的心理健康学问讲座或心育常识普及活动。做到使心理学问有宣扬阵地；心理困惑和心理问题有疏通渠道；心理阅历有共享空间，努力让学生在学习、生活中随时保持正常的心态。四、详细措施与方法1.接着上好心理健康课，宣扬心理健康教化学问，组织丰富多彩的活动让学生在课堂上体验感受。2.加强心理老师的业务学习，日常业务学习详细实行“个案解析、第6页共92页备课探讨”等形式，完成学习和实践任务。3.实行“青年老师心理健康表演课”活动。4.学校将创设主动的校内心理环境，接着规范心理健康教化日常工作。5.指导家庭进行心理健康教化小学生的心理健康教化仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理健康教化主要依靠家庭教化，因为家庭才是学生的来源与归属，小学生心理健康最终要归结于此。因此，利用家长学校、调查问卷，指导家长开展小学生家庭心理健康教化。第7页共92页学校心理询问工作安排2心理健康问题是21世纪的一个重大问题，随着人们生活节奏的快速加快和竞争的日益激烈，生活给人们心理造成了很大的压力，成长于这个时代的青少年，心理健康教化必将是学校教化的一个重要组成部分。为了贯彻教化部的《中小学心理健康教化纲要》精神，全面推动素养教化，切实加强学校的心理健康教化，从学校实际动身，制定以下安排。一、加大宣扬力度，普及心理卫生常识。1、接着通过板报、校内广播站等形式进行宣扬，普及心理健康第8页共92页学问。2、利用学校集会讲解心理健康学问。二、接着在班级中开展专题讲座，讲座中侧重分析案例，让学生在老师剖析一个又一个...
