下载后可任意编辑画菊花教学设计画菊花教学设计1活动目标1.学习用棉签朝不同的方向大胆画菊花的方法，体验棉签画带来的欢乐。2.培育幼儿大胆作画的习惯。活动准备1.ppt课件：菊花2.棉签，颜料，抹布若干。幼儿园课件活动过程一、导入1.课件演示，引导幼儿欣赏菊花。老师：各色的菊花都开放了，我们一起去看看美丽的菊花吧。2.请幼儿认真观察菊花的外形特点。二、展开1.老师：小朋友们都知道每一种花开放的时间都不长，那我们今日就把这美丽的菊花用自己的小手记录下来，好不好？2.老师：谁能来说一说菊花的花冠是什么样的？（有花瓣集中开放的，有花瓣分散开放的）3.老师介绍材料并示范下载后可任意编辑（1）今日我们用棉签和颜料来画菊花（2）用棉签蘸上颜料从花的根部向上画花瓣。注意颜料不要蘸得太多破坏画面的干净。（3）在画完菊花的花瓣后我们再添上花的茎和叶。4.幼儿宁静作画，老师巡回指导。提醒幼儿要大胆作画，大胆用色，要把花画的大一些。三、结束将幼儿的作品布置好，举办温馨家园菊花展。画菊花教学设计2活动目标：1、会用形象的语言描述菊花的不同形态。2、会用各种不同的曲线表现菊花的姿态，并能用排水画的技能表现画面.3、体验作画的欢乐，享受排水画成功的喜悦。活动准备：蜡笔、16K铅画纸人手一份，黑色颜料每组一盘活动过程：一、预热阶段：提问：你们知道秋天最多的花是什么花吗？你见过的菊花是怎样的？二、图形刺激：1、看课件，观察各种菊花的形态、颜色。提问：这是一朵怎样的菊花？下载后可任意编辑花瓣像什么？好像在干什么？你会用动作来表现这多菊花吗？这朵菊花又给你怎样的感觉？这一群小雏菊像什么？看着它们，你会想到哪些有趣的事？2、老师示范三种菊花的画法，用排笔刷黑色颜料。三、制造表现：1、鼓舞幼儿大胆表现各种菊花的形态。2、提醒幼儿用排笔刷颜料时不要太多。四、展示评价：1、展示幼儿作品，布置菊花展。2、请幼儿说说自己最喜爱的菊花。画菊花教学设计3活动目标1.在观察和欣赏的基础上，能用简单的线条表现菊花的外形特征。2.感受油水分离画产生的奇特效果，并初步学习油水分离画的创作方法。3.感受秋菊的美丽，体验创作的乐趣。活动准备1.课件、每组2张长卷纸(白色)。2.油画棒(白色)，刷子21把。3.调色盘每组2个，1包纸巾，水粉颜料(浅蓝、红色、下载后可任意编辑黑色)。活动过程(一)秋菊狂欢1.播放课件：秋天到了，花园里开满了花，小朋友们看一看，你知道它是什么花吗?2.它就是秋菊。秋菊是什么颜色的?有点像什么?(妈妈烫的头发、燃放的烟花、方便面、孔雀开屏、电话线、溜溜球等。)3.老师小结：秋菊真美丽，有白色的、黄色的、还有绿色的，有的像妈妈烫的头发，有的像燃放的烟花，还有的像孔雀开屏，有的多，有的少，有的大，有的小。4.我是菊花仙子，请小朋友们摆一个菊花的造型，看看哪朵菊花与众不同。(二)魔术：秋菊乐1.有什么办法让这么多菊花到我的白纸上跳舞呢?(幼儿讲述)我这里有一个办法，跟小朋友的不一样，看：魔术刷，喝口水，舔舔嘴，从上往下慢慢刷，到处都要喝到水刷刷刷，变变变!瞧，你看到什么?2.奇妙吧，你知道我是怎样把小秋菊变出来的吗?(幼儿讲述)3.请2个小朋友上来验证自己的想法，看看奇迹会不会出现呢?我们一起给他们念咒语吧。下载后可任意编辑4.奇迹出现了吗?小朋友画的线条细细的，刷的时候不明显，老师画的粗粗的，画了很多菊花，所以刷的时候，很明显。(三)我是小小魔术师1.你们想不想试一试呢?你们还记得怎么做的吗?第一步?第二步?魔术变成啦!现在请小朋友去试一试吧，看谁画的菊花又多又美丽，独具风格。2.刷的时候注意卫生，颜料不要弄到衣服上哦。(四)品菊乐1.小朋友们都画好了，现在请你们跟着菊花仙子去赏菊吧。(引导幼儿从颜色、构图、布局等方面评价画)2.小秋菊知道小朋友们变魔术很辛苦，自己摇身一变，变成了菊花茶。现在让我们开着火车去品一品，尝一尝，菊花茶什么味道吧?画菊花教学设计4活动目标：1、使用油画棒和水彩颜料，运用排水画的激发，表现屋檐栗色的菊花形象。2、在观赏、讨论的基础上，能通过绘画表现菊花的基本形象和主要特征。3、感受排水画与其他的不同风格效果。...
