班主任工作范文之注重家校联络是管好小孩的关键小孩的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好地全面理解学生情况，我校通过多种方式与家长建立亲密联络，进展友好交往，不仅沟通讯息，还增进了情感的交流。我校正小孩的一片爱心不仅赢得了小孩对老师的爱，也赢得了家长的信任、鼓舞和支持。我们依照教育教学计划，对家长提出必要的要求，理解施行素养教育的严重意义，并介绍一些教育小孩的方法、经历。同时对家长提出要求：为小孩在家里制造必要的学习环境，为小孩做好典范。通过这些工作，使特别多家长注重了子女的教育，改良了对子女的教育方法，加强了做家长的责任感，收到了较好的效果。如六年级的林书圣同学，他是一个特别聪明的小男孩，然而，在逐步的理解过程中，我们发觉了他有个不良适应，经常不交作业，对学习缺乏兴趣。刚开场，我们对他进展教育，并催促他及时完成。然而，好景不长，三两天，他又会再犯。后来，我联络了家长，他父亲告诉我们他也为此极为头疼。我们和家长一同研究教育的方法，后来在双方的共同努力下，林书圣有了一点进步。但国庆长假回来，他的坏适应再次发作。老师将他叫到办公室，严峻的批判他，并跟他说再次让他父亲来学校。这时候，他哭了，并哭着跟老师说，让老师不要告诉他爸爸，他一定改掉这个坏适应。从中我们理解到了他爸爸对他特别的严格，同时常严峻的打骂他。为此，我们对该生进展了跟踪随访，与学生谈心，理解情况，在家访中证明了小孩的所说。他爸爸告诉我们，由于本人从小没有实现本人的理想，因此将所有的希望都寄予在小孩身上。由于小孩小时侯在老家，没有特别好的管教，养成了这个坏适应。因此有点恨铁不成钢的办法，只要小孩的表现不理想，就打骂小孩。为此，我们制止了该家长粗暴的教育小孩的方式，并要小孩家长承诺，不再打骂小孩。还从学校借了一本《如何鼓舞和批判小孩》让小孩带回家去让他爸爸看。就如此小孩对学校的治理服了，碰到老师也开场笑一笑了，如今已经有了较大进步，极少再不做作业了，即便不及时做好，只要老师一提示，他就立即给补上了。前几日，我们又一次登门家访，他的爸爸特别快乐，并告诉我们，小孩也开场和他掏内心话了，时常还老爸老爸的叫着。看着这些，我们也感到特别欣慰，也体会到了艰苦背后的欢乐。
